資源簡介

課堂作業紙
第一題：讀數字
14159 26535 89737 23846 26433 83279 89034 94376
59038 84667 94772 87640 87793 66547 23384 98732
78747 85743 44532 88875 98322 84032 89890 84453
85667 77453 74959 21342 84530 48573 85409 94753
55473 85654 47593 88454 03746 48948 84554 00387
88576 74758 84733 78493 39945 99858 00938 37730(共1張PPT)
凈心
訓練 樹上的家
1、時間______
2、掉玩具______次
聽
覺
記
憶
第一組缺失的數字：
( )( )( )( )( )
第二組缺少的數字：
( )( )( )( )( ）
第三組缺少的數字：
( )( )( )( )( )
完成時態度：認真（ ）
不專心（ ）
一般（ ）
課次：17 日期：
學生姓名： 年齡：
聽覺
集中
人：_______次
天： _______次
了：_______次
門：_______次
完成情況：
認真，不能驕傲！ （ ）
一般，再接再厲！（ ）
不好，繼續努力！ （ ）
記
憶
游
戲
第一次收獲_____________對牌
第二次收獲_____________對牌課程 注意力培養 教材編號：
第十七課
適應年齡
本節目標 1、通過聽覺集中訓練，提高學生聽覺的分辨能力。2可以提高視覺分辨，視覺轉移，試動協調的能力3可以提高聽覺集中，聽覺記憶的提高。
環節 時間 教學內容
A1凈心訓練A2聽覺集中 10分鐘20分鐘 訓練名稱：樹上的家物品準備：卡通毛絨玩具、音樂、瑜伽墊訓練步驟：請學生平躺在瑜伽墊上，雙手放在身體的兩側，全身肌肉放松。老師引導做深呼吸，閉目，均勻呼吸，并逐漸放慢，邊聽輕柔的音樂，使學生的呼吸調整到均勻的狀態。抬起雙腿，勾腳放平，將一個毛絨玩具，放在腳上，增加難度和趣聞性老師引導學生做動作，不能將玩具掉下來，保持身體的平穩訓練名稱：數出幾個指定漢字的數目物品準備：訓練報告訓練步驟：請學生認真聽老師讀《尋找天堂》的故事數出指定漢字“人”“天”“了”“門”把聽的結果寫在訓練報告中 一個人去尋找天堂，在歷盡千難萬險之后，終于找到了。他欣喜若狂地站在天堂門口，大聲歡呼：“我來到天堂了！” 天堂的守門人走了過來，十分詫異地問：“這里就是天堂？” 歡呼者頓時傻了：“你難道不知道這里就是天堂嗎？” 守門人茫然地搖頭：“不知道。” 然后，守門人又問：“你從哪里來？” “地獄。” 守門人仍是茫然。 歡呼者慨然長嘆：“怪不得你不知道天堂，原來你沒有去過地獄！”答案：人=5，天=7，了=4，門=5
A3視覺集中 20分鐘 訓練名稱：讀數字物品準備：作業紙訓練步驟：請學生自己小聲練習兩遍要求準確、清晰、聲音宏亮的讀出這些數字計時并把讀錯的記錄在訓練報告中
A4記憶游戲 20分鐘提高記憶力 訓練名稱：對對碰物品準備：撲克牌訓練步驟：取出24張撲克牌，均為兩兩一對的牌，共8對。把24張牌背著放在桌子上每個同學每次翻開2張牌，如果正好是兩兩相同的一對牌，就自己拿走。如果不是還要背著放回原來的地方，請下一個同學接著翻牌。比賽誰收獲的對牌數量越多誰就獲勝。
A5聽覺記憶A6視覺分辨 20分鐘10分鐘視覺分辨 訓練名稱：找出數序中遺漏的數字物品準備：訓練報告訓練步驟：認真聽老師讀數序，聽完后將數序中遺漏的數字寫在訓練報告中如：1、2、3、5、6、7、8 ，遺漏的是“5”第一組：68、70、72、75、76、77、78、79、81、82、83、84、85、86、87第二組：62、61、59、57、56、55、54、53、52、51、50、47、45、44、43第三組：84、85、86、87、88、91、92、93、94、96、97、98、99、101、103第四組：62、60、58、57、56、55、53、52、51、49、48、47、46、45、43答案：第一組：69、71、73、74、80 第二組：60、58、49、48、46 第三組：89、90、95、100、102 第四組：61、59、54、50、44訓練名稱：找出相同的圖在圖片總尋找與上面標準圖相同的圖（可以旋轉看）把相同的圖，標上特殊的符號圖片需要打印，每個同學4張圖
A7家庭延伸 建議家長： 在休閑的時候可以帶領孩子玩兒“對對碰”的游戲，提高孩子的記憶力和準確性。

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