資源簡介

(共9張PPT)
六年級口才朗讀活動
第九課時
一 . 口部操、練聲、儀態、手勢
二 . 基本功

譚家譚老漢，
挑擔到蛋攤，
買了半擔蛋，
挑擔到炭攤，
買了半擔炭，
滿擔是蛋炭。
老漢忙回趕，
回家炒蛋飯。
進門跨門檻，
腳下絆一絆，
跌了譚老漢，
破了半擔蛋，
翻了半擔炭，
臟了木門檻。
老漢看一看，
急得滿頭汗，
連說怎么辦，
蛋炭完了蛋，
老漢怎吃蛋炒飯。
dt繞口令《譚老漢買蛋和炭》

情聲氣的結合：
情是內涵，是依托；聲是形式，是載體，氣是基礎，是動力。（氣隨情動，聲隨情出，氣生于情而融于聲）
聲音彈性的訓練
特點：
A表現為聲音的可變性
B聲音的變化呈現出對比性
C這種對比具有層次性
D聲音的彈性變化不是以單項對比的形式出現的，而是以多種對比項目的復合形式出現的。
包括：
強與弱 高與低 剛與柔
明與暗 實與虛 厚與薄
粗與細 前與后

【長江之歌】
你從雪山走來，春潮是你的風采，
你向東海奔去，驚濤是你的氣概（強），
你用甘甜的乳汁（弱），哺育各族兒女，
你用健美的臂膀，挽起高山大海（剛），
我們贊美長江（虛），你是無窮的源泉，
我們依戀長江（柔），你有母親的情懷。


你從遠古走來，巨浪蕩滌著塵埃，
你向未來奔去，濤聲回蕩在天外，
你用純潔的清流（細），灌溉花（虛）的國土，
你用磅礴的力量（粗），推動新的時代，
我們贊美長江，你是無窮的源泉，
我們依戀長江，你有母親的情懷。


三 . 口才秀——現場采訪
要求：及時捕捉信息，準確傳達現場情況
報告所在位置
簡單介紹現場情況
進行個別采訪
總結轉回直播間六年級課后服務口才練習活動
第九課時
1口部操、練聲、儀態、手勢
2、基本功
dt繞口令《譚老漢買蛋和炭》
譚家譚老漢，
挑擔到蛋攤，
買了半擔蛋，
挑擔到炭攤，
買了半擔炭，
滿擔是蛋炭。
老漢忙回趕，
回家炒蛋飯。
進門跨門檻，
腳下絆一絆，
跌了譚老漢，
破了半擔蛋，
翻了半擔炭，
臟了木門檻。
老漢看一看，
急得滿頭汗，
連說怎么辦，
蛋炭完了蛋，
老漢怎吃蛋炒飯。
情聲氣的結合：情是內涵，是依托；聲是形式，是載體，氣是基礎，是動力。（氣隨情動，聲隨情出，氣生于情而融于聲）
聲音彈性的訓練
特點：
A表現為聲音的可變性
B聲音的變化呈現出對比性
C這種對比具有層次性
D聲音的彈性變化不是以單項對比的形式出現的，而是以多種對比項目的復合形式出現的。
包括：
強與弱
高與低
剛與柔
明與暗
實與虛
厚與薄
粗與細
前與后
【長江之歌】：
你從雪山走來，春潮是你的風采，
你向東海奔去，驚濤是你的氣概（強），
你用甘甜的乳汁（弱），哺育各族兒女，
你用健美的臂膀，挽起高山大海（剛），
我們贊美長江（虛），你是無窮的源泉，
我們依戀長江（柔），你有母親的情懷。
你從遠古走來，巨浪蕩滌著塵埃，
你向未來奔去，濤聲回蕩在天外，
你用純潔的清流（細），灌溉花（虛）的國土，
你用磅礴的力量（粗），推動新的時代，
我們贊美長江，你是無窮的源泉，
我們依戀長江，你有母親的情懷。
3 口才秀-現場采訪
要求：及時捕捉信息，準確傳達現場情況
報告所在位置
簡單介紹現場情況
進行個別采訪
總結轉回直播間

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