資源簡介

2025年春期義務教育階段學生素養過程性監測
七年級 道德與法治試卷
（本卷滿分100分，考試時間60分鐘）
一、單項選擇題(每小題3分，共60分）
1．下列表現屬于青春期生理發育的是（ ）
A．長高長壯了，臉上還長了不少令人討厭的小痘痘
B．覺得自己長大了，可情緒不穩定為點小事就沖動
C．開始厭煩父母嘮叨煩人，總覺得他們落后于時代
D．開始有了獨立見解，想父母多了解自己但又閉鎖
2．青春期是一個極為特殊的階段，身心處于一種不平衡狀態，引起種種心理發展上的矛盾。以下屬于青春期心理矛盾的是（ ）
①反抗與依賴②閉鎖與開放
③勇敢與怯懦④身體發育不同步
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．某校擬制定這樣的校規：男生女生不得成對出現在校園里；男生女生距離不能小于50厘米；男生女生不得同桌吃飯；男生女生不得……同學們對此議論紛紛，你贊同的是（ ）
A．合理，異性交往就會萌發朦朧情感
B．不合理，異性交往越密切越有利于健康成長
C．不合理，適度的異性交往是我們成長的一個重要方面
D．合理，異性交往應該有嚴格的界限和分寸
4．小林經常自我反思：“我是怎樣的人”、“我哪里做的不夠好”……由此，他進一步認識了自己，也更能理解和善待他人，同學們也愿意跟他交往。這說明正確認識自己可以（ ）
A．增長智慧才干 B．促進與他人的交往
C．提高自理能力 D．讓所有人喜歡自己
5．為增強學生的自我保護意識，心理老師向同學們發放了宣傳手冊，下圖是手冊中的一副漫畫。漫畫中的女生正確的應對方式有（ ）
①默默忍受，逃避現實問題 ②報警求助，拿起法律武器
③自重自愛，注重邊界規則 ④告知家長，尋求家長幫助
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．下列關于情感與情緒關系說法正確的是（ ）
①情感與情緒緊密相關，伴隨著情緒反應逐漸積累和發展
②情緒是短暫的、不穩定的，情感是相對穩定的，二者毫無關系
③我們對某些人或者事物的情緒，隨著時間推移形成比較穩定的傾向，就可能產生某種情感
④情感和情緒沒有區別，隨著時間推移情緒會變化，情感也會變化
A．①② B．①④ C．①③ D．②③
7．在某市舉辦的“歌唱家鄉”比賽中、對自己期望值很高的小西在比賽中發揮失常．沒有取得理想的成績，郁郁寡歡。如果你是小西的好朋友，你給她的正確建議是（ ）
①默不作聲，壓抑負面情緒 ②改變認知評價，保持積極樂觀心態
③大發脾氣，肆意宣泄情緒 ④管理好自己的情緒，做情緒的主人
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．面對美麗的風光，大詩人李白在流放途中寫下了“平生不下淚，于此泣無窮”的憂郁詩句。幾年后，他遇到大赦，重獲自由，欣喜之余寫道：“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山?！狈从沉嗽娙擞鋹偟男那?。由此可見（ ）
A．人的情緒總的來說消極多于積極 B．人的情緒是復雜多樣的
C．人要善于激發正面的情緒感受 D．人與人之間的情緒會相互感染
9．在熱播電影中，哪吒起初被偏見困擾，充滿叛逆與掙扎。后來，在父母的愛與信任下，他逐漸理解親情；從敵對到和解，在與敖丙的友誼中他學會擔當，實現了自我成長。這說明（ ）
A．情感影響我們的判斷和選擇
B．情感能提升我們的想象力、創造力
C．情感有助于我們探索未知
D．情感的發展體現了我們的生命成長
10．時代在變，人們對美好的渴望不變。下面創造正面情感的方法，值得提倡的是（ ）
①選擇一項自己喜歡的活動，集中精力完成它②未經他人允許情況下，給予他人幫助
③走進大自然，感受生命世界的美妙和神奇④欣賞藝術作品，盡量占為己有
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．“撒謊作文”是指學生在考試或平時寫作文時，編造作文中的事件、素材的現象。在原因調查中，有65%的受訪者認為這是學生生活單調、生活體驗少、視野狹窄、缺乏真情實感所造成的。要解決這一問題，需要我們（ ）
A．經常寫作文，經常背誦范文
B．多觀察事物，探索未知，想干什么就干什么
C．多培養自己的正面情感，杜絕負面情感
D．積極參加各種社會實踐，積累豐富的生活經驗，不斷創造美好的情感體驗
12．以下是小雷為“學習模范人物，做自尊的人”議題式活動搜集的相關人物素材，其中可以詮釋該議題的有（ ）
①小李經常挖苦成績不好的同學
②朱自清寧可餓死也不領美國的救濟糧
③同學分享學習經驗時，小余總是認真傾聽
④面對三屆奧運會失利，徐夢桃努力訓練、突破自我，終奪奧運會金牌
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
13．在推薦“班級自尊榜樣”時，小萬說：“小治積極參加體育鍛煉，體質大大增強，心態也變得越來越好，在班級活動中總能看到他的身影。遇到問題也能積極向別人請教，與同學的關系很融洽!”據此推測，小萬推薦小治是因為他（ ）
A．認可自己 B．被人認可
C．不斷提升自己 D．尊重他人
14．智者受到贊美時，字字反思;愚者受到批評時，句句反駁。面對他人的議論或批評，我們維護人格尊嚴的正確態度是（ ）
①有則改之，無則加勉②記住贊美的話
③有平和、豁達的心態④忽視他人的批評
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
15．2024年3月1日，2023年“大國工匠年度人物”揭曉，這些年度人物都是所在行業的頂尖技術技能人才。都是勞模精神、勞動精神、工匠精神的優秀傳承者。傳承工匠精神．我們要（ ）
①執著專注，精益求精 ②一絲不茍，追求卓越
③努力學習，放棄愛好 ④立志成才，好高騖遠
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
16．“你們有幸遇見這樣的時代，但時代更有幸遇見這樣的你們?！鼻啻?，是人生畫卷中最華美的篇章。如果要寫青春，就不能只寫青春，要寫“你我翩翩俱少年，飛揚意氣生云煙”的自信瀟灑；要寫“愿得此身長報國，何須生入玉門關”的赤子丹心。作為新時代的少年，我們要（ ）
①珍惜青春，幻想美好未來②心懷夢想，規劃人生路徑
③綻放青春，堅定自信自強④探索青春，勇擔責任使命
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
17．“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！逼阉升g科舉落第后寫下的自勉聯激勵他堅持不懈地從事文學創作，最終寫出了不朽杰作《聊齋志異》。他的事跡啟示我們（ ）
A．自信就能戰勝一切困難，讓不可能完全變為可能
B．做自信的人要明確目標，心無旁騖，全力以赴
C．只有遭遇挫折，才能助推事業走向成功
D．青春的探索意味著可以隨心所欲
18．“新時代好少年”許程麗是特殊教育學校的一名學生，雖然先天聽力殘疾，但在同學們眼中，她是個愛好廣泛、有體育藝術特長的好同學。尤其在省運動會跳繩比賽中，由于她刻苦訓練并且相信自己一定能有所突破，比賽中勇于拼搏，最終獲得兩金一銀的優異成績。從中可以看出，許程麗能夠（ ）
A．接納自己，順其自然 B．降低要求，甘于平庸
C．自信自強，激發潛能 D．敢于質疑，挑戰權威
19．2016年9月7日至18日，第15屆夏季殘奧會在巴西里約熱內盧舉行。當盲人運動員憑著聽覺、觸覺飛身投球的時候，當腦癱運動員奮力推舉的時候，當肢殘運動員邁開假肢大步跨越的時候……我們可以真切地感受到殘疾人運動員（ ）
①超越自我、自強不息的精神②樂觀向上、珍愛生命的態度
③追求健美身軀、追求名利的渴望④身殘志堅、奮勇爭先的品格
A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③
20．李佳昊因為先天性左手缺失，從記事起，他便習慣性地將左手插在口袋里。后來，在小學老師的鼓勵下，他逐漸學會正視自己的殘疾，讓左手從口袋里“跳”了出來。2024年高考，他以699分的高分順利考入了清華大學。李佳昊的故事告訴我們（ ）
①自信自強，實現人生價值 ②戰勝挫折，正確面對逆境
③行己有恥，追求完美人生 ④獨立思考，開發創造潛力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二、分析說明題（共26分）
21．（本題12分）結合材料，完成答題。
材料一 青春是美好的，可是青春期生理和心理變化也會帶給我們一些煩惱，我們要正確對待青春期的這些變化。
材料二 某校團支部就青春期“異性同學交往”等問題對全校學生進行了調查，結果如下:渴望與異性同學交往的有99.6%，認為與異性同學交往是必要的有98.7%，能夠主動大方與異性同學交往的有18.9%。
材料三 自從安上座機電話之后，七年級學生東寶的家里便開始熱鬧起來了。起初找父母的電話比較多;但是近半年來東寶的電話開始多起來了。細心的父母觀察后發現:雖說同學打進電話大多是談論學習問題，可一旦遇上女同學來電話，東寶的神情明顯有些激動和興奮。父母不放心曾經偷聽了幾次，結果也沒發現什么“特殊情況”。東寶和女同學也只是談論學習和作業上的問題，令父母驚訝的是東寶在和女同學交流之后，無論是性格上還是學習上都有了很大的改變和提高。
(1)結合材料一和所學知識，說說怎樣克服青春期的矛盾心理？（4分）
(2)材料二的信息說明了什么？（4分）
(3)結合材料三，說說你是否贊同異性同學的健康交往？為什么？（兩點即可）（4分）
22．（本題12分）分析說明題
閱讀材料，回答問題
【一抹亮眼的“中國紅”】
材料一 杭州亞運會，鮮艷的“中國紅”處處可見。中國運動員們為國爭光、拼搏奮斗的身姿打動無數觀眾。下面是我國運動選手的一些故事。
張雨霏，童年時就有奪取奧運游泳金牌的夢想。她每天都不知疲倦地進行著高強度的訓練，努力提升自己的體能和游泳技術。2016年的里約奧運會上，她遭遇了比賽生涯中一次“慘敗”，僅獲得第六名。此后，她開始各種魔鬼訓練，即使是受傷，也要堅持，從沒放棄過努力。功夫不負有心人，2023年杭州亞運會上，張雨霏大放異彩，共奪得了6枚金牌，被評為杭州第19屆亞運會最有價值女運動員。
(1)張雨霏身上的哪些優秀品質值得我們學習 （至少答出兩點）（4分）
(2)里約奧運會張雨霏的經歷會使她產生哪些負面情感體驗 這些負面情感與杭州亞運會大放異彩有沒有關系 請說明理由。（4分）
材料二 拿到單杠銀牌的老將林超攀把三歲的女兒抱上領獎臺，把銀牌戴在她的脖子上。女兒穿著兒童版的頒獎服，林超攀用手指著胸前的國旗，女兒也學著用手指著胸前的國旗。觀眾們不禁為之動容。運動員們用自己的一言一行，在一顆顆幼小的心靈中種下夢想的種子，傳承著愛國精神。
(3)林超攀為我們傳遞情感正能量帶來哪些啟示 （4分）
三、簡答題（共16分）
23．（本題16分）由中央電視臺主辦的大型公益活動“尋找最美孝心少年”反響強烈，廣受歡迎。某校初一年級準備效仿此活動，在校內開展“眾里尋你 尋找最美自強少年”活動，請你參與。
【我定標準】
(1)請運用所學知識，擬定一份“最美自強少年”評選標準。（至少3條）（6分）
【我來頒獎】
(2)根據你擬定的標準，請為你要推薦的候選人撰寫一份頒獎詞。（字數在50字左右）（4分）
【我要行動】
(3)請你聯系自身實際，反思一下自己在自強方面存在的問題并提出切實可行的改進計劃。（6分）
參考答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A A C B C C C B D B
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D B C B A B B C B A
21．(1)參加集體活動；求助他人；培養興趣愛好轉移注意力；學習自我調節，成為自己的“心理保健醫生”。
(2)同學們渴望與異性交往，能夠認識到異性同學交往的必要性，但缺乏積極主動、健康交往的行動。
(3)贊同。異性同學的健康交往有助于我們了解異性的思維方式、情感特征；是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。異性之間的純潔友誼會成為我們青春美好的見證。
22．(1)熱愛祖國、自信自強、不畏挫折、意志堅強、不懈堅持等。
(2)①挫敗感、羞恥感、失敗感等負面情感，
②負面情感豐富了她的人生閱歷，使生命變得更加飽滿豐盈；她善于將負面情感轉變為成長的助力，從中獲得美好的情感體驗，不斷成長。
(3)①在情感體驗中，我們可以用自己的熱情和行動來影響環境。
②我們的情感需要表達、回應，需要共鳴。在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。
③在生活中不斷創造美好的情感體驗，在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受。
23．(1)①困難面前不低頭，不喪氣；②勇于開拓，積極進?。ú粷M足現狀）；③志存高遠，執著追求等。
(2)你的人生是自強的人生，你為我們樹立自強的榜樣，自強會成就你的一生。
(3)問題：自律性不足：在學習上，我有時會因為拖延而無法按時完成任務，缺乏自我約束力?？箟耗芰^弱：面對考試或重要任務時，容易感到焦慮，影響發揮。目標不明確：缺乏長期目標，導致學習和生活中缺乏持續的動力。
改進計劃：提高自律性：制定每日學習計劃，并嚴格執行。使用時間管理工具來提高專注力。設定小目標，完成后給予自己適當獎勵。增強抗壓能力：學習放松技巧，如深呼吸、冥想等，緩解壓力。面對壓力時，積極尋求幫助，與老師或同學交流。通過運動（如跑步、瑜伽）來釋放壓力，保持身心健康等。

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