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(共17張PPT)
第三節(jié) 地球公轉(zhuǎn)
七年級地理組
第三節(jié) 地球公轉(zhuǎn)
天安門在不同日期里的升旗時間
天安門廣場的升旗時間為何有所不同
七年級地理組
公轉(zhuǎn)的方向和周期
思考
一、我們每年都會經(jīng)歷春夏秋天，各個時間段里太陽升起來的時間都一樣嗎？
氣候的情況在各時間段是否一樣？
二、我們知道太陽都是從東邊升起，但每天升起的方向都是正東方嗎？
七年級地理組
公轉(zhuǎn)的方向和周期
注意觀察下圖，地球在做什么運動？它的運動有什么特點？
七年級地理組
公轉(zhuǎn)的方向和周期
四季變換的原因：地球公轉(zhuǎn)時,地軸是傾斜的，而且不論地球運行到公轉(zhuǎn)軌道上的哪個位置，地軸的傾斜方向始終保持不變，其北端總是指向北極星附近。
首先：地球在自轉(zhuǎn)的同時，還圍繞著太陽公轉(zhuǎn)。地球公轉(zhuǎn)的方向也是自西向東，公轉(zhuǎn)一周的時間是一年，大約365天。
七年級地理組
公轉(zhuǎn)的方向和周期
七年級地理組
公轉(zhuǎn)的方向和周期
活動
七年級地理組
四季的變化
日常生活中，我們始終在體驗著春、夏、秋、冬四季的更替。除了能感受到冷熱的差異，觀察到植物的生長變化外，還能看到太陽升落時間的早晚、正午時刻物體影子長短的變化……這些地理現(xiàn)象都與地球公轉(zhuǎn)密切相關(guān)。如果地球公轉(zhuǎn)時地軸不傾斜，地球上也就沒有了春、夏、秋、冬四季的變化。
七年級地理組
四季的變化
40°N
40°N
北極圈
北極圈
直射到最北端
所到為北回歸線
直射到最南端
所到為南回歸線
七年級地理組
四季的變化
七年級地理組
四季的變化
節(jié)氣 春分 夏至 秋分 冬至
太陽直射點
北半球晝夜情況
北極圈晝夜情況
北半球太陽高度
日期
根據(jù)以上內(nèi)容填寫下面表格：
七年級地理組
四季的變化
1.我們這里，一年中什么季節(jié)正午時刻太陽高度較高，什么季節(jié)較低
2.我們這里，一年中什么季節(jié)白晝較長，什么季節(jié)白晝較短
思考
七年級地理組
四季的變化
在北半球，一般把包括春分在內(nèi)的3、4、5三個月劃為春季，把包括夏至在內(nèi)的6、7、8三個月劃為夏季，把包括秋分在內(nèi)的9、10、11三個月劃為秋季，把包括冬至在內(nèi)的12、1、2三個月劃為冬季。南半球與北半球的季節(jié)是相反的。
思考：去南極科學(xué)考察最好的季節(jié)是什么？
七年級地理組
地球上的五帶
五帶形成的原因：由于地球是個巨大的球體，因此緯度不同的地方，太陽光照射的情況不同，地表獲得的太陽光熱有多有少，冷熱就有了差別。我們根據(jù)不同緯度地區(qū)獲得的太陽光熱的多少，將地球表面劃分為五帶。
七年級地理組
地球上的五帶
寒帶：地面獲得的熱量少，終年寒冷。有極晝、極夜現(xiàn)象。
北極圈 66.5°N
南極圈 66.5°S
七年級地理組
地球上的五帶
熱帶：地面獲得的熱量最多，終年炎熱，有陽光直射現(xiàn)象。
北回歸線 23.5°N
南回歸線 23.5°S
七年級地理組
地球上的五帶
溫帶：地面獲得的熱量比寒帶多，比熱帶少，四季變化比較明顯。
北回歸線 23.5°N
北極圈 66.5°N
南回歸線 23.5°S
南極圈 66.5°S

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