資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺人教版九年級數學下名師點撥與訓練第26章 反比例函數第26章 反比例函數綜合質量達標檢測卷考試范圍:第26章;考試時間:120分鐘;滿分120分第I卷(選擇題)一、單選題(每小題3分,共30分)1.函數的圖象經過點,則的值為( )A. B. C. D.2.已知點,,在反比例函數的圖象上,則,,的大小關系是( )A. B. C. D.3.下列函數中:(1);(2);(3);(4),反比例函數有( )A.1個 B.2個 C.3個 D.4個4.某數學跨學科學習小組在研究中學習到:當壓力一定時,壓強(單位:)與受力面積(單位:)存在反比例函數關系.下表是他們實驗的幾組數據:(單位:)(單位:)則壓強與受力面積之間的函數關系式是( )A. B. C. D.5.關于反比例函數,下列說法中錯誤的是( )A.時,y隨x的增大而減小 B.當時,C.它的圖象與坐標軸無交點 D.當時,y有最小值6.反比例函數的圖象如圖所示,軸,若的面積為5,則k的值為( )A. B. C. D.7.如圖,一次函數的圖象與反比例函數的圖象相交于、兩點,與軸相交于點,則點的坐標是( )A. B. C. D.8.已知函數,,當時,函數的最大值是,函數的最小值是,則( )A. B.9 C. D.39.若反比例函數圖象的每一支上,當時,.則m的取值范圍是( )A. B. C. D.10.反比例函數和在第一象限內的圖象如圖所示,點在的圖象上,軸,交的圖象于點,軸,交的圖象于點.當點在的圖象上運動時,以下結論:①與的面積相等;②與始終相等;③四邊形的面積不會發生變化;④當點是的中點時,點一定是的中點.其中一定正確的是( )A.①②③④ B.①③ C.②③④ D.①③④第II卷(非選擇題)二、填空題(每小題3分,共15分)11.請寫一個反比例函數,使它的圖象分布在第二 四象限,結果是 .12.已知點、、都在反比例函數 的圖象上,則、、間的大小關系為 (用“”號連接).13.如圖,正方形的邊在x軸的正半軸上,,.反比例函數的圖象與邊交于點E,與邊交于點F.已知,則等于14.如圖,點P,Q,R在反比例函數的圖象上,分別過這三個點作軸、軸的平行線.圖中所構成的陰影部分面積從左到右依次為,,.若,,則 .15.如圖,直線與雙曲線交于點A,點是直線上一點,且.(1) ;(2)過點B作軸于點C,作交雙曲線于點D,過點D作于點E,則 .三、解答題(共8小題,共75分)16.(9分)已知反比例(為常數,)的圖象經過點(1)求的值(2)當時,求函數的取值范圍;(3)點,在這個反比例函數圖象上,且,比較、、0的大小.17.(8分)一次函數和反比例函數的圖象的相交于,與x軸交于點C,連接. (1)求反比例函數的表達式.(2)求的面積.18.(9分)參照學習函數的過程與方法,探究函數的圖象與性質.x … 0 1 2 3 4 5 6 …… 4 2 1 …… m 4 2 1 … (1)__________________.(2)請畫出函數的圖象;(3)觀察圖象并分析表格,回答下列問題:①當時,y隨x的增大而___________;(填“增大”或“減小”)②的圖象是由的圖象向__________平移__________個單位長度而得到的;③圖象關于點__________中心對稱.(填點的坐標)19.(8分)汽車從甲地開往乙地,記汽車行駛時間為小時,平均速度為千米/小時(汽車行時速度不超過千米/小時),根據經驗,,的一組對應值如下表;(千米/小時)(小時)(1)根據表中的數據,分析說明平均速度(千米/小時)關于行駛時間(小時)的函數關系,并求出其表達式;(2)汽車上午從甲地出發,能否在上午之前到達乙地?請說明理由.20.(8分)2024年4月29日,在萬里長江的入海口上海市崇明區,由我國自主研制.世界最大直徑高鐵盾構機——滬渝蓉高鐵崇太長江隧道“領航號”盾構機順利始發,正式開啟越江之旅.假設該盾構機每天挖掘隧道的長度和所需的天數如下表:每天挖掘隧道的長度/m 5 10 15所需天數 3000 1500 1000(1)該隧道全長多少米 (2)挖掘隧道的天數怎樣隨著每天挖掘隧道的長度的變化而變化的 (3)用表示所需的天數,用表示每天挖掘隧道的長度,用式子表示與的關系,與成什么比例關系 21.(9分)先閱讀,然后解決問題:已知:一次函數和反比例函數,求這兩個函數圖象在同一坐標系內的交點坐標.解:解方程-x+2=去分母,得-x2+2x=-8整理得x2-2x-8=0解這個方程得:x1=-2 x2=4經檢驗,x1=-2 x2=4是原方程的根當x1=-2,y1=4;x2=4,y2=-2∴交點坐標為(-2,4)和(4,-2)問題:(1)在同一直角坐標系內,求反比例函數y=的圖象與一次函數y=x+3的圖象的交點坐標;(2)判斷一次函數y=2x-3的圖象與反比例函數y=-的圖象在同一直角坐標系內有無交點,說明理由.22.(12分)綜合與實踐如圖,某校數學興趣小組取一根長為的勻質木桿,把細繩綁在木桿的中點處并將其吊起.在中點左側距離中點處掛一個重的物體,在中點右側用一個彈簧秤向下拉,使木桿處于水平狀態.改變彈簧秤與中點的距離(單位:),觀察彈簧秤的示數(單位:)有什么變化,得到下表:5 10 15 20 25 30 35 4016指導老師發現其中有一組數據明顯是錯誤的.(1)當 時,所對應的的值明顯是錯誤的;(2)寫出與之間的函數關系式,并求當彈簧秤的示數是時,彈簧秤與中點之間的距離.23.(12分)綜合與探究如圖,一次函數的圖象分別與x軸、y軸交于C,D兩點,與反比例函數的圖象交于,兩點.(1)求一次函數與反比例函數的表達式.(2)直接寫出關于x的不等式的解集.(3)點P是x軸上一點,點Q是平面內任意一點,若點P的橫坐標是m.①將的面積用含m的式子表示出來.②當四邊形是平行四邊形,且面積為10時,直接寫出此時m的值.人教版九年級數學下名師點撥與訓練第26章 反比例函數第26章 反比例函數綜合質量達標檢測卷考試范圍:第26章;考試時間:120分鐘;滿分120分第I卷(選擇題)一、單選題(每小題3分,共30分)1.函數的圖象經過點,則的值為( )A. B. C. D.【答案】D【分析】本題考查反比例函數的知識,解題的關鍵是掌握反比例函數,中的意義,根據題意,函數圖象過點,則,進行計算,即可.【詳解】解:∵函數的圖象經過點,∴.故選:D.2.已知點,,在反比例函數的圖象上,則,,的大小關系是( )A. B. C. D.【答案】C【分析】本題考查了比較反比例函數的函數值的大小.正確計算是解題的關鍵.將點坐標代入計算函數值,然后比大小即可.【詳解】解:∵點,,在反比例函數的圖象上,∴,,,∵,∴,故選:C.3.下列函數中:(1);(2);(3);(4),反比例函數有( )A.1個 B.2個 C.3個 D.4個【答案】A【分析】本題考查了反比例函數解析式.熟練掌握反比例函數的定義是解題的關鍵.根據反比例函數的定義求解作答即可.【詳解】解:由題意知,是反比例函數,,,不是反比例函數,故選:A.4.某數學跨學科學習小組在研究中學習到:當壓力一定時,壓強(單位:)與受力面積(單位:)存在反比例函數關系.下表是他們實驗的幾組數據:(單位:)(單位:)則壓強與受力面積之間的函數關系式是( )A. B. C. D.【答案】A【分析】本題考查反比例函數的應用,先設出與的函數解析式,再把表中一組數據代入解析式即可.解題的關鍵是用待定系數法求函數解析式.【詳解】解:設壓強(單位:)與受力面積(單位:)的函數解析式為,把,代入解析式得:,解得:,∴壓強與受力面積之間的函數關系式是.故選:A.5.關于反比例函數,下列說法中錯誤的是( )A.時,y隨x的增大而減小 B.當時,C.它的圖象與坐標軸無交點 D.當時,y有最小值【答案】D【分析】此題考查了反比例函數,熟練掌握反比例函數的圖象和性質是解題的關鍵.根據反比例函數的單調性、所在的象限進行判斷即可.【詳解】解:A、,反比例函數位于第一、三象限,且在每一個象限內隨的增大而減小;故本選項正確,不符合題意;B、,反比例函數位于第一、三象限,且在每一個象限內隨的增大而減小;當時,,故本選項正確,不符合題意;C、,反比例函數位于第一、三象限,與坐標軸無交點,故本選項正確,不符合題意;D、,反比例函數位于第一、三象限,且在每一個象限內隨的增大而減小;當時,或,則無最小值,故本選項錯誤,符合題意;故選:D.6.反比例函數的圖象如圖所示,軸,若的面積為5,則k的值為( )A. B. C. D.【答案】C【分析】本題考查了反比例函數的的幾何意義,連接,由軸可得,結合得出,即可得解.【詳解】解:如圖,連接,∵軸,∴,∵,∴,∵,∴,故選:C.7.如圖,一次函數的圖象與反比例函數的圖象相交于、兩點,與軸相交于點,則點的坐標是( )A. B. C. D.【答案】C【分析】本題主要考查了一次函數和反比例函數的綜合問題,待定系數法求一次函數和反比例函數的關系式,先將點B的坐標代入反比例函數關系式求出m,再求出點A的坐標,然后根據待定系數法求出直線解析式,最后令,求出答案即可.【詳解】∵點在反比例函數的圖像上,∴,解得,∴反比例函數關系式為.∵點在反比例函數的圖象上,∴,∴點.∵點,點在一次函數的圖象上,∴,解得,∴一次函數關系式為,當時,,∴點C的坐標為.故選:C.8.已知函數,,當時,函數的最大值是,函數的最小值是,則( )A. B.9 C. D.3【答案】D【分析】本題主要考查了反比例函數圖象的性質和解二元一次方程組,根據題意可得函數經過第一、三象限,在每個象限內隨x增大而減小,經過第二、四象限,在每個象限內隨x增大而增大,則,解方程組即可得到答案.【詳解】解:∵,∴函數經過第一、三象限,在每個象限內隨x增大而減小,經過第二、四象限,在每個象限內隨x增大而增大,∵當時,函數的最大值是,函數的最小值是,,∴,∴,故選:D.9.若反比例函數圖象的每一支上,當時,.則m的取值范圍是( )A. B. C. D.【答案】D【分析】本題主要考查了反比例函數的圖象與性質,依據題意,由反比例函數的圖象與性質進行判斷可以得解.【詳解】解:由題意,∵反比例函數圖象的每一支上,∵當時,,∴y隨x的增大而減小,∴,∴,故選:D.10.反比例函數和在第一象限內的圖象如圖所示,點在的圖象上,軸,交的圖象于點,軸,交的圖象于點.當點在的圖象上運動時,以下結論:①與的面積相等;②與始終相等;③四邊形的面積不會發生變化;④當點是的中點時,點一定是的中點.其中一定正確的是( )A.①②③④ B.①③ C.②③④ D.①③④【答案】D【分析】本題考查了反比例函數系數k的幾何意義、反比例函數的圖象以及反比例函數圖象上點的坐標特征,由點均在反比例函數的圖象上,利用反比例函數系數的幾何意義即可得,即可判斷①;設點的坐標為,則點的坐標為,點,求出的長度,由此可得出與的關系無法確定,即可判斷②;利用分割圖形求面積法即可得出,即可判斷③;設點的坐標為,則點的坐標為,點,由點是的中點可得出,將其帶入點的坐標即可得出點是的中點,即可判斷④,掌握反比例函數的圖象和性質是解題的關鍵.【詳解】解:①∵點在反比例函數的圖象上,且軸,軸,∴,,∴,故①正確;②設點的坐標為,則點的坐標為,點,∴,,∵與的關系無法確定,故結論②錯誤;③∵點在反比例函數的圖象上,且軸,軸,∴,∴,故結論③正確;④設點的坐標為,則點的坐標為,點,∵點是的中點,∴,∴,,∴點是的中點,故結論④正確;∴正確的結論為①③④,故選:.第II卷(非選擇題)二、填空題(每小題3分,共15分)11.請寫一個反比例函數,使它的圖象分布在第二 四象限,結果是 .【答案】(答案不唯一)【分析】此題考查了反比例函數的圖象和性質.根據反比例函數的圖象和性質寫出滿足要求的反比例函數即可.【詳解】解:∵反比例函數的圖象在第二、四象限,∴所求的反比例函數解析式可以是.故答案為:(答案不唯一).12.已知點、、都在反比例函數 的圖象上,則、、間的大小關系為 (用“”號連接).【答案】【分析】本題主要考查了求反比例函數值,不等式的性質等知識點,熟練掌握不等式的性質是解題的關鍵.將點、、分別代入反比例函數 ,可得,,,然后利用不等式的性質及已知條件即可得出答案.【詳解】解:將點、、分別代入反比例函數 ,得:,,,,,,,即:,,,故答案為:.13.如圖,正方形的邊在x軸的正半軸上,,.反比例函數的圖象與邊交于點E,與邊交于點F.已知,則等于【答案】2【分析】本題主要考查了反比例函數圖像上的點的坐標特征,正方形的性質,坐標與圖形,解題的關鍵在于能夠熟練掌握相關知識進行求解.根據正方形的性質得到,而,則,可得到E點坐標為,從而確定,再根據F點的縱坐標為4,且F在反比例函數上,得到F點的橫坐標為6,由此求解即可.【詳解】解:∵四邊形為正方形,且,.∴,∵,∴,∴E點坐標為,把E點坐標代入反比例函數,得,∴又∵F點的縱坐標為4,且F點在反比例函數的圖像上,∴,解得∴F點的橫坐標為6,∴.故答案為:2.14.如圖,點P,Q,R在反比例函數的圖象上,分別過這三個點作軸、軸的平行線.圖中所構成的陰影部分面積從左到右依次為,,.若,,則 .【答案】30【分析】本題考查反比例函數系數k的幾何意義.根據以及反比例函數系數k的幾何意義得到,,,列方程即可得到結論.【詳解】解:∵,∴,,,∴,,∴,∴.故答案為:30.15.如圖,直線與雙曲線交于點A,點是直線上一點,且.(1) ;(2)過點B作軸于點C,作交雙曲線于點D,過點D作于點E,則 .【答案】【分析】本題考查平行線分線段成比例,求反比例函數的解析式,等腰直角三角形的判定與性質,先根據平行線分線段成比例,求出點A的坐標即可得到,然后判斷是等腰直角三角形,設,根據勾股定理和因式分解解題即可.【詳解】解:過點A作軸于點F,∴,∴,∴,又∵,∴,∴,∴點A的坐標為,∴,∴反比例函數解析式為,∵,,∴,設,則,即點D的坐標為,∴,∴,故答案為:,.三、解答題(共8小題,共75分)16.(9分)已知反比例(為常數,)的圖象經過點(1)求的值(2)當時,求函數的取值范圍;(3)點,在這個反比例函數圖象上,且,比較、、0的大小.【答案】(1)(2)(3)【分析】本題考查了反比例函數的解析式求解及其增減性,熟記相關結論是解題關鍵.(1)將點代入即可求解;(2)分別求出當和時的函數值即可求解;(3)根據反比例函數的增減性即可求解.【詳解】(1)解:將點代入得:,∴(2)解:由(1)得:,當時,;當時,;∴(3)解:∵,∴反比例函數在一、三象限,隨的增大而減小∵,∴17.(8分)一次函數和反比例函數的圖象的相交于,與x軸交于點C,連接. (1)求反比例函數的表達式.(2)求的面積.【答案】(1)(2)【分析】本題考查了一次函數與反比例函數綜合問題,掌握待定系數法是解題關鍵.(1)將點代入即可求解;(2)由(1)可得,將、代入可得一次函數的表達式,進而可得的坐標;根據即可求解.【詳解】(1)解:∵反比例函數的圖象過點,∴解得:∴反比例函數的表達式為:(2)解:將點代入得:,∴將、代入得:,解得:,∴一次函數的表達式為:,令,則,∴∴18.(9分)參照學習函數的過程與方法,探究函數的圖象與性質.x … 0 1 2 3 4 5 6 …… 4 2 1 …… m 4 2 1 … (1)__________________.(2)請畫出函數的圖象;(3)觀察圖象并分析表格,回答下列問題:①當時,y隨x的增大而___________;(填“增大”或“減小”)②的圖象是由的圖象向__________平移__________個單位長度而得到的;③圖象關于點__________中心對稱.(填點的坐標)【答案】(1)(2)見解析(3)①減小;②右;2;③【分析】(1)把代入函數即可解答;(2)用一條光滑曲線順次連接所描的點即可;(3)數形結合,觀察函數圖象即可得到答案.【詳解】(1)解:把代入,得,∴,故答案為;(2)函數圖象如圖所示: (3)解:①當時,隨的增大而減小;②的圖象是由的圖象向右平移2個單位長度而得到的;③圖象關于點中心對稱;故答案為:①減小;②右;2;③.【點睛】本題考查了類反比例函數的圖象和性質,解題的關鍵是掌握列表,描點,連線作圖及數形結合得到函數性質.19.(8分)汽車從甲地開往乙地,記汽車行駛時間為小時,平均速度為千米/小時(汽車行時速度不超過千米/小時),根據經驗,,的一組對應值如下表;(千米/小時)(小時)(1)根據表中的數據,分析說明平均速度(千米/小時)關于行駛時間(小時)的函數關系,并求出其表達式;(2)汽車上午從甲地出發,能否在上午之前到達乙地?請說明理由.【答案】(1)平均速度(千米/小時)關于行駛時間(小時)的函數關系是反比例函數,表達式為(2)不能,理由見詳解【分析】(1)根據表格中數據,可知是的反比例函數,設,利用待定系數法即可求解;(2)上午出發,到上午之前,可知時間為小時,根據(1)中的函數關系,即可求解.【詳解】(1)解:∵,,即每一對與的對應值乘積為一定值,在減小,在增大,∴與成反比關系,設,把,代入反比例函數得,,∴與的表達式為,∵汽車行時速度不超過千米/小時,∴,∴,∴平均速度(千米/小時)關于行駛時間(小時)的函數關系是反比例函數,表達式為.(2)解:∵(小時),∴(千米/小時),∵汽車行時速度不超過千米/小時,,∴不能.【點睛】本題主要考查反比例函數的實際運用,理解和掌握反比例函數的定義,待定系數法求反比例函數是解題的關鍵.20.(8分)2024年4月29日,在萬里長江的入海口上海市崇明區,由我國自主研制.世界最大直徑高鐵盾構機——滬渝蓉高鐵崇太長江隧道“領航號”盾構機順利始發,正式開啟越江之旅.假設該盾構機每天挖掘隧道的長度和所需的天數如下表:每天挖掘隧道的長度/m 5 10 15所需天數 3000 1500 1000(1)該隧道全長多少米 (2)挖掘隧道的天數怎樣隨著每天挖掘隧道的長度的變化而變化的 (3)用表示所需的天數,用表示每天挖掘隧道的長度,用式子表示與的關系,與成什么比例關系 【答案】(1)15000(米)(2)挖掘隧道的天數隨著每天挖掘隧道的長度的增大而減小(3),與成反比例關系【分析】本題主要考查了函數的表示方法,反比例函數,利用表格中的數量關系得到函數關系式是解題的關鍵;(1)利用表格中的數據解答即可;(2)觀察表格中的數解答即可;(3)利用(1)和(2)的結論解答即可.【詳解】(1)解:該隧道全長(米);(2)解:挖掘隧道的天數隨著每天挖掘隧道的長度的增大而減小;(3)解:,則,與成反比例關系.21.(9分)先閱讀,然后解決問題:已知:一次函數和反比例函數,求這兩個函數圖象在同一坐標系內的交點坐標.解:解方程-x+2=去分母,得-x2+2x=-8整理得x2-2x-8=0解這個方程得:x1=-2 x2=4經檢驗,x1=-2 x2=4是原方程的根當x1=-2,y1=4;x2=4,y2=-2∴交點坐標為(-2,4)和(4,-2)問題:(1)在同一直角坐標系內,求反比例函數y=的圖象與一次函數y=x+3的圖象的交點坐標;(2)判斷一次函數y=2x-3的圖象與反比例函數y=-的圖象在同一直角坐標系內有無交點,說明理由.【答案】(1)(1,1)和( 4, 1)(2)無交點,理由見解析【分析】(1)把的和y=x+3組成方程組,求出方程組的解即為圖象在直角坐標系中的交點坐標;(2)解方程2x 3= ,整理得2x2 3x+4=0,由于△=( 3)2 4×2×4= 23<0,得到方程2x 3= 無實數根,于是得到結論.【詳解】(1)解方程x+3=,去分母,得,x2+3x=4,整理得,x2+3x 4=0,解這個方程得:x1= 1,x2=4,經檢驗,x1= 1 x2=4是原方程的根,當x1=1,y1=4;x2= 4,y2= 1,∴交點坐標為(1,1)和( 4, 1);(2)一次函數y=2x 3的圖象與反比例函數y= 的圖象在同一直角坐標系內無交點,理由:解方程2x 3= ,去分母,得2x2 3x= 4,整理得2x2 3x+4=0,∵△=( 3)2 4×2×4= 23<0,∴方程2x 3= 無實數根,∴一次函數y=2x 3的圖象與反比例函數y= 的圖象在同一直角坐標系內無交點.【點睛】本題考查了反比例函數與一次函數的交點問題,知道方程組的解就是交點坐標是解題的關鍵.22.(12分)綜合與實踐如圖,某校數學興趣小組取一根長為的勻質木桿,把細繩綁在木桿的中點處并將其吊起.在中點左側距離中點處掛一個重的物體,在中點右側用一個彈簧秤向下拉,使木桿處于水平狀態.改變彈簧秤與中點的距離(單位:),觀察彈簧秤的示數(單位:)有什么變化,得到下表:5 10 15 20 25 30 35 4016指導老師發現其中有一組數據明顯是錯誤的.(1)當 時,所對應的的值明顯是錯誤的;(2)寫出與之間的函數關系式,并求當彈簧秤的示數是時,彈簧秤與中點之間的距離.【答案】(1)(2)【分析】本題主要考查反比例函數的運用,理解題目中數量的關系,掌握反比例函數的計算是解題的關鍵.(1)根據表格信息,結合杠桿原理“動力動力臂阻力阻力臂”即可求解;(2)根據杠桿原理,把代入即可求解.【詳解】(1)解:根據題意,,∴當時,,符合題意;當時,,符合題意;當時,,符合題意;當時,,符合題意;當時,,不符合題意;∴當時,對應的的值錯誤;故答案為:;(2)解:根據題意,,∴,當時,(),∴彈簧秤的示數 是時,彈簧秤與中點 之間的距離 .23.(12分)綜合與探究如圖,一次函數的圖象分別與x軸、y軸交于C,D兩點,與反比例函數的圖象交于,兩點.(1)求一次函數與反比例函數的表達式.(2)直接寫出關于x的不等式的解集.(3)點P是x軸上一點,點Q是平面內任意一點,若點P的橫坐標是m.①將的面積用含m的式子表示出來.②當四邊形是平行四邊形,且面積為10時,直接寫出此時m的值.【答案】(1),(2)或(3)①;②4或2【分析】(1)先把點B的坐標代入反比例函數解析式,求出反比例函數解析式,再求出點A坐標,最后利用待定系數法求出一次函數解析式;(2)根據函數圖象寫出不等式的解集即可;(3)①先求出點C的坐標,然后再表示出的面積即可;②根據四邊形的面積為10,得出的面積為5,求出m的值即可.【詳解】(1)解:把代入得:,解得:,∴反比例函數的表達式為,把代入得:,解得:,∴,把,代入得:,解得:,∴一次函數的解析式為:.(2)解:根據函數圖象可知:當或時,反比例函數圖象在一次函數的上面,∴不等式的解集為或.(3)解:①把代入得:,解得:,∴點C的坐標為,∴,;②∵四邊形為平行四邊形,面積為10,∴,∴,解得:或.21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)" 21世紀教育網(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫