資源簡介

九年級物理教學任務單（8）
《凸透鏡成像規律》
班級 姓名
溫故糾錯
1．凸透鏡對光線有 作用，凹透鏡對光線有 作用；
2．在凸透鏡中， 叫焦點，用字母 表示， 叫焦距，用符號 表示。
合作探究
教學目標
1．知道凸透鏡的成像規律； 2．會用實驗探究凸透鏡成像規律；
重點： 凸透鏡的成像規律
任務一 ：知道凸透鏡的成像規律
1．閱讀課本P88—90內容和觀察實驗，獨立完成以下知識梳理：
（1）物體到透鏡光心的距離稱為________，用字母________表示；像到透鏡光心的距離稱為________，用字母________表示．
（2）凸透鏡成像規律：
① 當u＞2f時，成________、________的________像，像距v的范圍是________．
② 當f③ 當u④兩個特殊位置：一個是二倍焦距處，是物體成________像和________像的分界點；當物體放在這個位置時，成________、________的________像，像距v________；另一個是一倍焦距處(即焦點處)，是物體成________像和________像的分界點．當物體放在這個位置時，________.
⑤ 成實像時，物近像________，像變________；成虛像時，物近像________，像變________．
⑥ 當物體經過凸透鏡成實像時，物體離透鏡越遠，所成的像越接近________；若物體距離透鏡足夠遠(遠大于________倍焦距)時，所成的像與透鏡間的距離就近似等于透鏡的________．
例題：用如圖所示的裝置做“探究凸透鏡成像規律”實驗．圖甲中一束平行光射向凸透鏡，光屏上得到一個最小、最亮的光斑(未畫出)．
(1) 題中凸透鏡的焦距是________cm.
(2)圖乙中燭焰在光屏上恰好成一清晰的像(未畫出)，則該像是倒立、________的實像．
(3)若在圖乙中將凸透鏡移到55 cm刻度線處，則將光屏移動到________cm刻度線處，可以再次看到清晰的像．
(4)若在圖乙中燭焰和凸透鏡之間放一近視眼鏡的鏡片，則將光屏向________(左/右)移動才能再次看到清晰的像．
(5)若在圖乙中用塑料吸管對準A點沿垂直于紙面方向持續用力吹氣，發現光屏上“燭焰尖部”變模糊，則將光屏向________(左/右)移動，“燭焰尖部”又會變清晰．
(6) 如圖乙所示，將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭后，調節燭焰、凸透鏡和光屏，使燭焰、光屏的中心位于凸透鏡的________，其目的是使像成在________．
(7) 圖乙中，若用不透明的硬紙板擋住凸透鏡的上半部分，則光屏上的像________(仍然完整/不完整)，大小________(變大/不變/變小)，亮度________(變亮/不變/變暗)．
(8) 若將圖乙中蠟燭與光屏的位置互換，則在光屏上能看到清晰的倒立、________的________像．你能解釋一下所成像依舊清晰的原因嗎？______________________________________
當堂檢測
用如圖所示裝置探究凸透鏡成像規律，圖中凸透鏡的焦距為________cm.實驗中，小明移動蠟燭，觀察到光屏上呈現清晰縮小的像，此像是________(實/虛)像．繼續移動蠟燭發現，在光屏上可以成放大的像，說明物體通過凸透鏡成像的性質與________有關．
在探究凸透鏡成像實驗中，點燃的蠟燭分別放在a、b、c、d、e五個位置，如圖所示．
(1) 蠟燭放在________點處所成的實像最小．
(2) 蠟燭放在________點處，所得的像與蠟燭大小相同．
(3) 蠟燭放在________點處得到的實像比蠟燭大．
(4) 蠟燭放在________點處可以看到放大的虛像；要想看到這個像，你的觀察方法應是______________________________________________．
(5) 若在實驗中發現光屏上所成蠟燭像偏左偏上，為使像成在光屏中央處，應向________方調節蠟燭的位置．
第1題圖 第2題圖
以下是學習了關于“平面鏡成像”和“凸透鏡成像”的知識后，總結出的關于實像和虛像的一些特點，其中錯誤的是 【 】
虛像不可以用光屏承接
平面鏡和凸透鏡所成虛像的大小都與物體到鏡的距離有關
實像一定能用光屏承接 D.實像可以是放大的，也可以是縮小的
在“探究凸透鏡成像規律”時，開始時燭焰在光屏上成縮小的像，接著把物距調整為剛才的一半，移動光屏使燭焰在光屏上成像，此時的像 【 】
A.是放大的 B.是縮小的 C.是等大的 D.以上三種都有可能
一個物體放在凸透鏡前20 cm處時，在透鏡另一側光屏上找到一個清晰的等大的像，現將物體移動至凸透鏡前15 cm處時，移動光屏能找到 【 】
A.倒立縮小的實像 B. 倒立放大的實像 C. 倒立放大的虛像 D. 正立放大的虛像
在探究“凸透鏡成像規律”的實驗中，將點燃的蠟燭放在距凸透鏡32 cm處，在透鏡另一側距透鏡18 cm處的光屏上得到燭焰清晰的像，則 【 】
A. 光屏上所成的是倒立、放大的實像 B. 該透鏡的焦距f小于9 cm
C. 將點燃的蠟燭移至距透鏡9 cm處，不能觀察到燭焰放大的虛像
D. 透鏡位置不變，蠟燭和光屏位置互換，光屏上也得到燭焰清晰的像九年級物理教學任務單（9）
《凸透鏡成像規律的應用》、《視力的矯正》
班級 姓名
溫故糾錯
1．凸透鏡成像規律：
① 當u＞2f時，成________、________的________像，像距v的范圍是 ．
② 當f③ 當u合作探究
教學目標
1.知道照相機、投影儀、放大鏡成像的原理；
2.知道近視眼和遠視眼的成因與矯正辦法；
重點： 照相機、投影儀、放大鏡成像的原理
任務一：凸透鏡的成像規律的應用
1.閱讀課本P91，完成以下知識梳理：
（1）放大鏡是利用凸透鏡當物距________________時，成________、________的________像的原理制成的．
（2）照相機是利用凸透鏡當物距________________時，成________、________的________像的原理制成的．
（3）投影儀是利用凸透鏡當物距____________________________時，成________、________的________像的原理制成的．
2.思考：透過裝有水的圓柱形玻璃杯看遠近不同的同一個物體，有什么變化，為什么？
任務二：視力的矯正
1.閱讀課本P92—93，結合動畫，完成以下知識梳理：
（1）眼睛：人的眼睛是一個光學系統，眼睛的晶狀體可以近似看成是一個________鏡，視網膜就是________．人眼可以通過睫狀肌的松緊自動調節“凸透鏡”的________．
（2）近視眼：近視眼的晶狀體比正常眼睛凸一些，造成遠處物體的像落在視網膜 ，故看不清遠處的物體．戴________鏡制成的眼鏡可以得到矯正．
（3） 遠視眼：遠視眼的晶狀體比正常人扁平，造成近處物體的像落在視網膜 ，遠視眼可通過戴用 鏡制成的眼鏡進行矯正．
當堂檢測
鹽城模擬)如圖隨著科技的發展，無人機航拍走進了人們的生活無人機下攝像機的鏡頭是________透鏡，對光有________作用，為了能拍攝到清晰的畫面物體距離鏡頭必須________________．當無人機下降時，須將照相機的鏡頭________(向前伸/向后縮)一點，才能拍攝到清晰的畫面，此時所成的像________(變大/不變/變小)．
如圖是一臺光學投影儀的結構示意圖．其中C是________鏡，如果同學們覺得投影幕布上的畫面小，那么應將B向________(上/下)移動，同時調節投影儀，使它________(靠近/遠離)幕布．
如圖甲，將焦距f＝15 cm的凸透鏡固定在光具座上50 cm刻度線處后，應將光屏向________(左/右)移動，才能在光屏上觀察到蠟燭清晰的像，利用凸透鏡這一成像規律制成的是________(照相機/投影儀/放大鏡)；若不移動光屏的位置，將一副眼鏡放在蠟燭和透鏡間的適當位置時，光屏上又出現了清晰的像，則這副眼鏡可以矯正的視力缺陷是圖乙中的________(a/b)．
小強在做探究凸透鏡成像的規律的實驗時，在光屏上得到一個倒立、縮小的清晰的像．下列器材工作時運用上述成像規律的是 【 】
A. 放大鏡 B. 投影儀 C. 照相機 D. 平面鏡
將一蠟燭放在裝有水的燒瓶前，調整蠟燭和燒瓶至如圖所示位置，在墻壁上得到清晰的像．該像的性質是 【 】
A. 縮小的虛像 B. 放大的虛像 C. 縮小的實像 D. 放大的實像
購物支付已進入“刷臉”時代，如圖所示，消費者結賬時只需面對攝像頭(相當于一個凸透鏡)，經系統自動拍照、掃描等，確認相關信息后，即可迅速完成交易．下列有關說法正確的是 【 】
A. 光經過攝像頭成像利用的是光的反射 B. 攝像頭成像特點與投影儀相同
C. “刷臉”時，面部應位于攝像頭兩倍焦距之外
D. “刷臉”時，面部經攝像頭成正立縮小的實像
小明通過透鏡觀察“美麗濰坊”四個字，看到的情形如圖所示，下列說法正確的是【 】
A. 該透鏡只能成放大的像B. 該透鏡可以用作近視眼鏡
C. 該透鏡可以用作照相機鏡頭D. 字到透鏡的距離小于此透鏡的焦距
如圖，手表的表蒙子上靠近旋鈕處有一個透明的玻璃“凸起”，透過它可以看到一個較大的日歷數字，這個玻璃“凸起”相當于一塊凸透鏡，關于它的成像原理和特點正確的是【 】
A. 光的反射，正立等大的虛像 B. 光的折射，正立放大的虛像
C. 光的反射，正立放大的虛像 D. 光的折射，正立放大的實像九年級物理教學任務單（7）
《光的折射》、《透鏡》
班級 姓名
溫故糾錯
1． 叫光的反射。
2．光的反射定律：光反射時，反射光線、____________在同一平面內，反射光線、入射光線分居在________的兩側，反射角________入射角．光的反射過程中光路是________的．
3．平面鏡成像的特點： 。
合作探究
教學目標
1．知道光的折射現象及規律；
2．知道凸透鏡對光線的會聚作用和凹透鏡對光線的發散作用；
3．會畫透鏡的三條基本光線；
重點：光的折射現象、凸透鏡對光線的會聚作用。
任務一 ：知道光的折射現象及規律
閱讀課本P80—83內容，獨立完成以下知識梳理：
（1） 光從一種介質________射入另一種介質中時，傳播方向會發生________，這種現象叫光的折射．折射后光的傳播速度會________．
（2）在折射現象中，折射光線跟入射光線和法線在同一________上，折射光線和入射光線分居________兩側；光從空氣斜射入水(或玻璃)中時，折射角________入射角；光從水(或玻璃)斜射入空氣中時，折射角________入射角．當入射角增大時，折射角也________；光垂直射到界面上時，折射角等于________．（右上圖上表明：折射角、入射角、反射角）
（3）在光的折射中，光路是________的，且折射角和入射角這兩個角總是在空氣中的較________．
（4）列舉光折射現象（至少3個）： 。
任務二：知道透鏡對光線的作用
1．閱讀課本P84—87內容，獨立完成以下知識梳理：
（1）結構上：凸透鏡 ，凹透鏡 ；
（2）近距離看物體：凸透鏡看到物體的像是 ，凹透鏡看到的像是 ；（放大或縮小）
（3）看遠處物體：凸透鏡看到物體的像是 ，凹透鏡看到的像是 ；（正立或倒立）
（4）對光線作用：凸透鏡對光線有 作用，凹透鏡對光線有 作用；（會聚或發散）
（5）畫出下圖中光經過透鏡的折射光線。
2．討論、交流：一凸透鏡正對太陽光，把一張紙放在下方，得到一個并非最小的光斑。測得光斑到透鏡距離為L，凸透鏡焦距f一定大于L。這個判斷對嗎？
當堂檢測
小明將一枚硬幣放在碗的底部，眼睛在A處恰好看不到它(如圖)．小明看不到硬幣，這是因為________________________；將平面鏡放到碗邊適當的位置，小明在A處通過平面鏡看到了硬幣的虛像，這是利用了光的________；沿碗壁緩緩向碗中加水，小明在A處也能看到硬幣的________像，這是利用了光的________．
如圖所示是研究光的折射現象，激光筆射出的光從空氣中斜射入半圓形玻璃磚，圖中的折射角是________度，當入射角增大時，折射角將________(增大/不變/減小)，在光屏上看到折射光線亮度________(大于/等于/小于)入射光線亮度．
(
第
1
題圖
第
2
題圖
第
6
題圖
第
7
題圖
)
下列現象由于光的折射形成的是 【 】
A.立竿見“影” B.畢業合“影” C.湖光倒“影” D.形“影”不離
太陽光穿過球大氣層時會發生折射，如果沒有這層大氣，會出現 【 】
A. 日出會提前，日落會延遲 B. 日出和日落都會提前
C. 日出會延遲，日落會提前 D. 日出和日落都會延遲
“五 一”節期間，在南山公園平靜的湖水中，小紅看到了“鳥在水中飛，魚在云中游”的美麗畫面，她所觀察到的“飛鳥”和“游魚” 【 】
A． 都是折射而成的像 B． 分別是反射和折射而成的像
C． 都是反射而成的像 D． 分別是折射和反射而成的像
有一圓柱形敞口容器，從其左側某一高度斜射一束激光，在容器底部產生一個光斑O，如圖所示，下列操作使光斑向左移動的是 【 】
A. 保持水面高度不變，使激光筆向右平移 B. 保持激光射入角度不變，使水面上升
C. 保持激光射入角度不變，使水面下降 D. 保持水面高度和入射點不變，使激光入射角增大
如圖，水平放置的長方形暗盒N內有水平向右的平行光，P為暗盒右側面上的一個圓孔，用一個外徑與圓孔P相同的光學器件嵌入其中，發現在暗盒右側與盒側面平行的光屏M上呈現出一個比圓孔P大的圓形光斑，則嵌入圓孔P的光學器件 【 】
A. 一定是凹透鏡 B. 一定是凸透鏡 C. 可能是凸透鏡或凹透鏡 D. 可能是厚平板玻璃
據央視新聞報道，我國某地一輛小客車，因車主將礦泉水隨手放在儀表盤上的防滑墊上，導致防滑墊起火(如圖所示)．這瓶礦泉水所起的作用相當于 【 】
A.平面鏡 B. 三棱鏡 C. 凸透鏡 D. 凹透鏡
如圖所示，一束光由水中射到水與空氣的分界面，畫出反射光線和折射光線的大致位置。
如圖所示，平面鏡垂直于凸透鏡主光軸且在凸透鏡左側焦點上，請完成光路圖。

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