資源簡介

(共25張PPT)
人美版小學五年級下冊
第18課
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W W W . W E B S I T E . C O M
GROOVY2019.ALL RIGHTS
GUIDE MAP
導覽圖
Let's explore this beautiful world
together.
參觀路線
Visiting Route
場館介紹
Venue introduction
互動交流
Exchange Area
參展須知：請文明參展，注意參展時間
Advice：Be a civilized exhibitor and watch the time.
Welcome
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中國館
2
外國館
3
科技體驗館
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第一展館
中國館
曾侯乙編鐘 戰國
戰國早期 1978年出土于湖北 由六十五件青銅編鐘組成的龐大打擊樂器
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01
文物簡介（請點擊）
02
發聲原理（請點擊）
03
制作材料
06
作品賞析（請點擊）
05
一鐘兩音（請點擊）
04
制作工藝
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小組探究一：透過對編鐘的了解，試著說說科學與藝術的關系？
編鐘 科學性 藝術性
造型 青銅合金 合瓦式 …… 銅木結構 造型精美
……
裝飾 人形柱 鑄造工藝 …… 浮雕 紋飾精美
……
科學與藝術的完美結合
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唐三彩 請點擊
在同一器物上，黃、綠、白或黃、綠、藍、赭、黑等 基本釉色同時交錯使用。
"三彩"是多彩的意思，并不專指三種顏色。
唐三彩是一種多色彩的低溫釉陶器，以細膩的白色黏土作胎料，用含鉛的 氧化物作助溶劑，目的是降低釉料的熔融溫度。在燒制過程中，用含銅、鐵、 鈷等元素的金屬氧化物作著色劑融于鉛釉中，形成多種釉色，但許多器物多
以黃、綠、白為主，甚至有的器物只具有上述色彩中的一種或兩種。
全名唐代三彩釉陶器
興起于唐朝
造型可分為生活用具、模具、 人物、動物等
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小組探究二：
結合教材中關于唐三彩的介紹，說說唐三彩這種藝術作品中科學的作用？
唐三彩 科學性 藝術性
造型 白色黏土作胎料 1100度素燒 …… 造型生動 釉色鮮明優美
……
裝飾 多色彩低溫釉 ……
形成黃、綠、白 為主的唐三彩
科學制造的偶然性成就了藝術作品的不可復制。
唐騎駝樂舞三彩俑
唐三彩的產地西安、洛陽、 揚州是陸上和海上絲綢古道的連 接點。
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當古代藝術遇上現代科技
科學制造 藝術作品新的活力。
賦予了
唐代，1966年西安市蓮湖 區制藥廠唐墓出土，現收藏于西 安博物館。
唐 三彩騰空胡人騎馬俑
賽博三彩騰空馬（請點擊上方視頻）
Welcome
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中國館
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外國館
3
科技體驗館
第二展館
外國館
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《大碗島的星期天下午》
描繪的是大碗島上一個晴朗的下午，游人們在
樹林間休閑的情景。在畫面中共有四十個人物。
是依據理論創作的代表作品。畫面上的人物與周圍的湖面、樹木等
構成了精密和諧的構圖，使畫面上物象的比例、物象與整個畫面的大小、 垂直線與平行線的平衡達到了一種理性的和諧和科學秩序下的統一。
布面油畫 207.5×308.1cm
現藏于美國芝加哥美術學院
大碗島的星期天下午（請點擊）
喬治·修拉（法國） 繪于1884-1886年
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修拉用什么方法來
畫這張畫？
畫面明亮
點彩
將不同顏色的純色小點 交替點在一起。
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小組探究三：打開學習任務單，試著用思維導圖的方式，
從科學性和藝術性兩方面分析作品。
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杜尚在愛好攝影的朋友那里，看到了一張重復曝光的底 片，底片中連續動作互相重疊的現象，給畫家很大啟發：打 破了貫常的表現形式和局限，進行了新的有意義的嘗試。
布面油畫 現藏于美國費城藝術博物 館
下樓梯的女人（請點擊）
巴塞爾·杜尚 （法國） 繪于1912年
小組探究四：看上去連續性的動作，這種表現方法與什么藝術相似？
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丟勒《犀牛》
演化藝術：米格爾·舍瓦利耶（Miguel Chevalier）：EXTRA-NATURAL 2021
Sougwen在訓練她的AI機器人
科學推動藝術發展
Science in artistic form
Welcome
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中國館
2
外國館
3
科技體驗館
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天文望遠鏡觀察到的星云
借助科學技術，我們 發現的宏觀世界。
巨蟹星座螺旋星系 NGC 2608
（請點擊左側視頻）
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高倍顯微鏡觀察到的生物
借助科學技術，我們 發現的微觀世界。
海星
絲葉貍藻 水生食蟲植物
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電子顯微鏡攝影作品
電子顯微鏡（Electron Microscope）由德國物理學家漢斯·布什在1926年制造的原型演變而來，它與傳統顯 微鏡的主要差異在于，使用電子束照射標本而不是光，能展示前所未見的標本細節，分辨率可達到約0.2奈米。
土豆
彈性纖維
蛋白質
柴油
泡沫金屬
具有清潔作用 的聚合物
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巴黎
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新疆伊犁 特克斯
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顯微鏡下馬鈴薯的 照片
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用藝術的眼光談談你對這些科學圖片的感受。
小組探究五：
這兩幅美麗的圖片是什么？
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東漢地動儀
公元132年
公元1452-1519年
公元1442年
北京古觀象臺
當藝術與科學碰撞出火花
Collision thinking spark for Science, Technology and the Arts.
達·芬奇
（請點擊上方視頻）
（請點擊上方視頻）
（請點擊上方視頻）
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科學，強調客觀規律，依靠理智和實驗， 以抽象思維為主，探索自然發展規律。
藝術，強調主觀感受，重美感，以形象
思維為主揭示人類情感。
科學與藝術
藝術家借助科學使得藝術科學化，科學化
了的藝術又回過頭來哺育了科學……共同基礎 是人類的創造力，即發端于人類的智慧與創造。
科學
Science
藝術
Arts
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R
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選擇感興趣的展館或者 參觀路線，進行小組合作， 用繪畫、文字記錄、制作等
方法完成一次科學與藝術的 主題匯報。
要求：主題明確，富有 藝術美感。
考察報告1組 手工制作組
考察報告2組 繪畫組
藝術實踐：
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哪個小組的科學與藝術作品最 Th動又富有藝術性？
談談自己對科學與藝術的理解？
你還知道了Th活中有哪些科學 與藝術結合的物品？
考察報告1組
匯報人匯報：
中國館的參觀感受匯報
手工制作組
作品賞析：
考察報告2組
匯報人匯報：
藝術展的參觀感受匯報
匯報人匯報：
藝術創作感受匯報
繪畫組
匯報人匯報：
藝術創作感受匯報

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