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專題03 科技創新類作文導寫-【同步作文課】2023-2024學年高二語文單元寫作深度指導(統編版選必下冊)

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專題03 科技創新類作文導寫-【同步作文課】2023-2024學年高二語文單元寫作深度指導(統編版選必下冊)

資源簡介

第四單元 求真求實 科技創新
科技創新類主題作文導寫
(素材積累+作文導寫)
素材積累
(一)科技創新的金句
1.科技創新天地寬,萬類霜天競自由。
2.芳林新葉催陳葉,流水前波讓后波。(劉禹錫)
3.請君莫奏前朝曲,聽唱新翻楊柳枝 。(劉禹錫)
4.在危機中育先機、于變局中開新局,必須向科技創新要答案。
5.科技創新是利器,國家賴之以強,企業賴之以贏,人民生活賴之以好。
6.科技創新,不問學歷高低,但求千帆競發;不問名氣大小,惟愿百舸爭流。
7.創新走的是別人沒有走過的路,做的是前人沒有做過的事,難免荊棘叢生、困難
重重。
8.夫物,新則壯,舊則老;新則鮮,舊則腐;新則活,舊則板;新則通,舊則滯,
物之理也。(康有為)
9.當今世界,誰牽住了科技創新這個“牛鼻子”,誰走好了科技創新這步“先手
棋”,誰就能占領先機、贏得優勢。
10.科技創新沒有捷徑,必須耐得住寂寞,一步一個腳印地往前走,老老實實地做
功課,踏踏實實地解決問題,容不得半點僥幸心理。
(二)科技創新的典例
1.科技創新需要一股拼勁兒
馬偉明 41歲時當選中國工程院最年輕的院士,有人勸他,既已功成名就,不必再
那么拼。他卻說:“如果我現在不拼命,國家選我這個年輕的院士又有什么意義!”
要想在科技創新領域不斷發現新的“世之奇偉、瑰怪、非常之觀”,離不開這種焚膏
繼晷、兀兀窮年的拼勁兒。
2.科技創新需要一股拼勁兒
在打造“國之重器”的國防科技領域,像馬偉明這樣的“探險者”并非個例。
“一生為國鑄核盾”的“核司令”程開甲,傾情“北斗”的“牧星人”譚述森,甘心
做“沉默的砥柱”的“殲—10之父”宋文驄……他們胸懷一顆赤誠的心、一腔沸騰的
血,忘我工作、砥礪奮進,將一項項高端科技成果推向世界前沿。
3.中國科技創新帶來驚喜
長征五號 B運載火箭首飛成功,“天問一號”探測器奔向火星,北斗三號全球衛
星導航系統正式開通,“奮斗者”號全海深載人潛水器在地球最深處——馬里亞納海
溝成功坐底,中國自主三代核電“華龍一號”全球首堆——中核集團福清核電 5號機
組首次并網成功,“九章”量子計算原型機實現“量子優越性”,嫦娥五號“攬月歸
來”……中國科技創新一個又一個亮眼表現不斷給世界帶來驚喜。
(三)科技創新的觀點
觀點 1:“隱形冠軍”現象:創新不問“出身”
“隱形冠軍”通常是指這樣一類企業,它們規模并不大,但卻在某個行業細分領
域默默耕耘、精益求精,占據市場領先地位。“隱形冠軍”其實是“抓創新不問‘出
身’”的生動體現。創新,不僅需要廣受矚目的大項目、大創新,也離不開雖不知名
但創造價值的小項目、小創新。不問出身,無問西東,創新的賽道向每個人敞開,誰
都可以跑出屬于自己的一棒。(來源:人民網 )
觀點 2:科技創新要有定力
要想沉下心來搞研發,必須有“只管耕耘,莫問收獲”的心態和“板凳需坐十
年冷,文章不寫半句空”的定力。如果心態不穩,就容易急于求成,結果往往是欲速
則不達;如果定力不強,這山望著那山高,哪個熱門搞哪個,盡管也能出一些短平快
的“成果”,最終卻難以攀登科技的高峰。(來源:人民日報)
觀點 3:創新從來都是九死一生
即使是最成功的科學家,在他每十個初步設想當中,能實現的也不到一個。
“有兩個字最能代表我五十年內在科學進步上的奮斗,就是‘失敗’兩字。”成功鋪
設第一條大西洋海底電纜的科學家威廉·湯姆孫曾如此概括自己一生的奮斗。這道出
了科學技術研究作為創造性事業所面臨的挑戰。創新從來都是九死一生,因此,需要
能容忍創新中的失敗。
(四)科技創新錦句匯集
1、科學事業的未來屬于年輕人。大力弘揚甘為人梯、獎掖后學的育人精神,善于
發現、培養青年科技人才,甘做致力提攜后學的鋪路石,我國的科技事業才能活水涌
流、基業長青。實踐證明,我國自主創新事業是大有可為的!我國廣大科技工作者是
大有作為的!新時代,廣大科技工作者面向世界科技前沿、面向經濟主戰場、面向國
家重大需求、面向人民生命健康,大力弘揚科學家精神,有信心、有意志、有能力登
上科學高峰,為實現中華民族偉大復興,為推動構建人類命運共同體作出應有貢獻!
2、 借助現代科技的力量,人類首次用望遠鏡成功求索了追尋百年的黑洞真容。日
新月異的時代,如何正確處理人類發展與現代科技之間的關系顯得愈發重要。而這正
如荀子在《勸學篇》中所言的:“君子生非異也,善假于物也。”借助古人穿越千年
的智慧來對待科學技術,以我拙見,那便是善假于現代之科技,為我們,也為子孫后
代們造福。
3、 歲月不居,時節如流。漫步于中華五千年文明的浩瀚星河中,我們欣喜于“玉
兔看月背,蛟龍入深海,北斗望天穹”的科技壯舉;振奮于“華龍一號”的力攬乾坤
與“天眼”那雙探求寰宇的“重明”;自豪于科技創新帶動絲路綿長,亙古的駝鈴攜
高鐵與飛馳的 5G一同在互利共贏的樂譜中回響。
4、愿乘一葉扁舟,飄蕩于華夏文明之河上,在之前近百年的河畔,目光所至之
處,盡是一片蕭索與荒蕪。歷經了那段風起云涌的時代,祖國終于在滾滾浪沙中砥礪
奮進,漸漸地開始在世界民族之林中嶄露頭角,并逐漸在亂云飛渡的時代浪潮中踏浪
前行。科技是一種顛覆性的力量,對于國家而言,科技是我國實現偉大復興的軸心,
是中華民族屹立于世界民族之林的重要基點。
5.科技創新,國之重器,實為強國之基。科技強國的戰略構想,是對全球新一
輪科技革命和產業變革的深邃洞察與前瞻把握,是對中華民族偉大復興歷史使命的莊
嚴承諾與堅定踐行。從“兩彈一星”到嫦娥奔月、天問一號,從“東方紅”到“神
舟”飛天、“蛟龍”入海,這些科技壯舉猶如一部部生動的歷史教科書,講述著我國
科技進步的輝煌歷程,昭示著科技強國的偉大力量。
6.科技強,則國力強;創新盛,則民族盛。創新驅動發展戰略如同一面旗幟,引
領我們突破核心技術瓶頸,提升自主創新能力,實現從跟跑到并跑再到領跑的歷史性
跨越。在 5G通信、量子信息、人工智能等前沿領域,中國科技力量正以前所未有的速
度崛起,以智慧之光點亮世界科技版圖,彰顯出科技強國的決心和實力。
7.科技的發展,離不開人才的支撐。培養造就一支規模宏大、結構合理、素質優
良的創新型科技人才隊伍,是我國邁向科技強國的重要基石。我們要堅持以人為本,
全面深化改革,優化科技人才培養機制,激發科技人員創新活力,讓每一位有志于科
研事業的人才都能在廣闊舞臺上綻放光彩,為科技強國建設注入源源不斷的生機與活
力。
8.科技賦能,惠及民生,普惠大眾。科技創新的成果不應僅停留于實驗室,更應
深入社會生活的方方面面,服務于人民對美好生活的向往。從智慧城市到數字鄉村,
從精準醫療到在線教育,科技成果正在深度融入經濟社會發展各領域,讓人民群眾共
享科技創新帶來的福祉,為構建社會主義現代化強國提供強大動力。
9.站在新的歷史起點上,讓我們攜手共進,以更加開放的姿態擁抱全球科技革新
潮流,以更加堅實的步伐推進科技創新戰略實施,以更加強烈的責任感和使命感書寫
科技強國的新篇章。讓科技之光照亮民族復興之路,用創新之力驅動中國夢的偉大實
踐,共同擘畫出一幅科技興國、科技強國的宏偉藍圖。
高考鏈接.作文導寫
1. 閱讀下面這段文字,根據要求寫作文
科技興則民族興,科技強則國家強。一個國家、一個民族、一個社會需要重視科技的
歷史作用。恩格斯說:“在馬克思看來,科學是一種在歷史上起推動作用的、革命的力
量。” 在科技發展上,西方發達國家是一個“串聯式”的發展過程,工業化、城鎮化、農
業現代化、信息化順序發展,發展到目前水平用了二百多年時間。而我國如果要后來者居
上,實現民族復興,就需要重視科技創新,用創新來驅動發展。而當下新一輪科技革命和產
業變革正在創造歷史性機遇,催生了人工智能、互聯網+、大數據等新生事物,我國在這樣
的歷史機遇下的選擇,影響著我國未來政治、經濟、文化等多個領域。
請根據以上材料,寫一篇文章,表達你的看法。
要求:結合材料,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;
不得泄露個人信息;不少于 800字。
例文:
創新驅動,引領未來
科學之光融萬象,創新之力浩如煙。在當今世界,科技的飛速發展似乎已成
為一種不可抗拒的趨勢。而對于我國而言,如何在這新的歷史階段中緊追時代步伐,
勇擔創新之責,無疑成為我國未來發展的重要課題。
恩格斯曰:“科學是發展歷史之力,喚醒革新之勢。”正如“科技興則民族興,
科技強則國家強”,唐人謂:“白日倚山盡,黃河入海濤。欲窮千里目,摶提一層
套。”此句古詩詞亦充塞了對探索創新之向往。
回憶過去,西方發達國家以其“串聯式”之進程,使工業化、城鎮化、農業現代
化、信息化有機結聯,推將了經濟社會之飛速進展。而我國,彼有博大精深之文明,
若欲亦后者之上,走向民族復興,必須珍視科技創新之重要,善用創新之力,推動中
國之發展。
乾隆皇帝為鮮明范例,其在位之際,推廣農業改良,廣收工藝技術,鼓勵商
業貿易之興盛。所頒《海禁令》,放寬中外交流。當是乾隆皇帝智慧與膽識推動中國
之科技進展,讓中華民族踏足更加輝煌之未來。
時勢詭譎萬變,當下,我們處于科技革命和產業變革之機遇。人工智能、互
聯網+、大數據等新生事物催生之科技風潮,將深遠影響我國政治、經濟、文化等多個
領域。正如古人所言:“欲與天地比長久,必先與時俱進邁。”唯有積極把握其機
遇,勇于創新,我國方能贏得在世界科技之舞臺上更加自決之話語權。
故,當重視創新在國家發展之重要。應積極加強科技研發,鼓勵創新創業,提高自主
創新之能力。可觀乾隆皇帝策略,力行農業、工業、商業之改革創新,推動中國由傳
統農耕國向現代工業國之變革。
同時,亦當深化科技與教育之得以融會,提高全民科學素質,培養大批創新人
才。古人有云:“非學無以廣才。”獨通過不斷學習,得其核心科技之力,始能在創
新之途上穩步前行。
展望未來,創新將持續引領我之進路。無論政治、經濟抑或文化,皆需堅守創新
之理念,不斷調整與時俱進之需求。身為新時代之青年,我當擔負起責任,迎接未知
挑戰,積極發揮科技創新之領導作用,努力為實現中華民族之偉大復興而奮斗。
創新之光照耀未來,讓我們攜手前行,引領中國走向更美好之明天!
2.閱讀下列材料,根據要求寫作。
材料一:作為全球最大電信設備供應商之一,5G網絡領跑的華為,其 5G技術卻
在走出國門時,受到重重阻難,但也源于這種艱難,華為一路茁壯成長。任正非說:
“不公平把我們逼向世界第一。”
材料二:有人曾在 2019年預言:“或許在 2020年的清晨,枕頭、被子或床會以
一種更溫柔的方式將你從睡夢中喚醒,窗簾自動緩緩打開,不用起身就能感受到清晨
的第一縷陽光。”這一預言,現在已經變成現實了。
材料三:5G是創新的結果,是關鍵核心技術。國內 5G發展進入快車道,逐步引
領全球。但工信部調查顯示,我國在很多方面瓶頸仍然突出,關鍵核心技術受制于人
的局面沒有得到根本改變。
請根據以上材料,就下面幾個寫作任務任選其一進行作文:
①請以“把關鍵核心技術牢牢掌握在自己手中”為主題,在“迎 5G”班會上發表
演講;
②請你以一名高中生的身份寫一封信給任正非,就 5G等科技創新等問題與他溝通
交流;
③5G時代已來臨,請你展開想象的翅膀,寫一篇反映未來 5G時代生活的美好暢
想文章。
④面對日新月異的科技創新,作為新時代的青年,請談談你內心的感受看法、態
度觀點。
要求:結合材料,自選角度,確定立意;切合身份,貼合情境;符合文體特征;
不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于 800字。
【立意方向】
角度一:科技創新非我莫屬,核心技術舍我其誰。寫作時,最好有主標題和副標
題:主標彰顯觀點,副標契合材料;情境性,緊扣班會主題,瞄準聽眾對象;主題
上,彰顯科創自信,闡發創新意義;5G方面,點面結合,挖掘拓展;謀篇布局,行云
流水,凸顯開頭結尾,打造好筋骨句;激情四溢,突出演講詞特點,感染讀者心靈。
角度二:敢于危機中育新機,宜于變局中開新局。高中語文資料整理榜樣的力
量,開拓的精神,得體的語氣,學習的精神,敬意的基調,書信的格式,務求細節處
彰顯亮點,字里行間洋溢真情與禮贊,要務必達到情理與文體齊輝、主題共文采一
色。書信重在情感的交流,貴在格式的規范,巧在思路的梳理,妙在語言的得體,成
在思想的碰撞等方面。
角度三:展開想象翅膀寫作,暢想未來生活作文。5G與智慧生活,融合共科技齊
飛。5G帶來的變化多多:學習、工作、生活、交通、醫療、衛生、體育、消費、娛樂
等等,方方面面,變化良多,快樂良多,方便良多,驚喜良多。寫作時,可以從文體
的新穎性、內容的獨特性、語言的個性化、材料的鮮活性、構思的陌生化打造。
角度四:書寫當代青年志向,共圓科技創新夢想。一代人有一代人的夢想,一代
人有一代人的長征。唯有創新多奇志,敢叫日月換新天。張揚當代青年的個性風采,
表達我們科技創新的雄心壯志。貴在切合實際,重在具體感人,新在自出機杼。可以
寫前人故事襯托對比激勵,可以寫當代青年借鑒學習提高,可以寫代代相傳繼承發展
等。
【佳作展示】
唯有創新真國色 華為 5G 動寰宇
——致華為總裁任正非
尊敬的任總:您好!
作為一名高三學生,我一直是您的忠實粉絲——為您的創新魄力、領導能力、頑
強毅力和宏大理想!百年強國夢要圓,民族復興任在肩。作為晚輩,在這里,不揣冒
昧,我想就科技創新與民族復興的話題跟您做個交流。
自主創新彰國力。任總,正如您所言:“要擁抱世界,就得勇于創新。”一步步
邁向巔峰的背后,是華為巨量的研發投入。華為極度重視研發,18萬員工中,有接近
一半的人從事研發,是全球規模最大的研發團隊。從創立開始,華為堅持把銷售額的
10%用在研發上。我真心祝愿華為集團能夠在您的帶領下再接再厲,繼續為我國核心技
術創新領航,做好標桿示范。
技術受制亟破局。工信部調查顯示,2020年上半年,全國 30多家大型企業 130
多種關鍵基礎材料中,32%的關鍵材料仍為空白,52%依賴進口。總體看來,我國在工
業母機、高端芯片、基礎軟硬件、開發平臺、基本算法、基礎元器件、基礎材料等方
面瓶頸仍然突出,關鍵核心技術受制于人的局面沒有得到根本改變。“卡脖子”固然
讓人難受,卻也是絕地反擊的強大驅動力。
既然選擇了前行,就唯有風雨兼程。任總,我們欣喜華為的 5G開拓,快速突破核
心關鍵技術,領跑行業;舉國同慶“北斗”導航系統的完美收官,終以自主創新之力
筑國防、守疆土、保民生,于九霄星海佑我泱泱華夏。可見,“創新”二字重若千
鈞,是民族復興的引擎,是大國騰飛的羽翼。要想改變核心技術受制于人的窘境,需
要政府層面的頂層設計,需要各行各業的通力合作,需要高校企業的科研生產。
于危機中育新機,于變局中開新局。正如《新華日報》所言:“如今的時代,機
遇與挑戰并存,我們不能妄自尊大,亦不必妄自菲薄。”咱們華為十年磨一劍,鑄就
了鴻蒙系統這柄利劍,熠熠生輝;港珠澳大橋總工程師向荷蘭購買專利時遭遇漫天要
價,最終倒逼我們研究出新的四百多項專利來,創多項世界之最。危機并不可怕,可
怕的是囿于危機而不鏖戰突圍。變局是挑戰,也是機遇,越過險灘急流,定能抵達理
想彼岸。颯沓青年生浩氣,創新報國求弘毅。
任總,我作為青年一代的一份子表個態:心無旁騖學習,志存高遠報國。“你所
站立的地方,正是你的中國。你怎么樣,中國便怎么樣。你有光明,中國便不再黑
暗。”誠哉斯言!無數青年將對國家科技創新的燦爛藍圖外化于行動,積極投身于科
技、工程領域,成為我們國家最好看的風景。00后大學生劉上自制火箭成功發射并收
回,曹原憑借對超導雙層石墨烯的研究榮登《自然》十大科學家之榜。我們這一代新
青年,一定高擎創新大旗,用汗水書寫時代的燦爛華章。
云霞出海曙,梅柳渡江春。新時代的光輝照耀在漫漫征途,任總,我們一定會擔
負起民族復興重任,邁向創新的錦繡康莊。
此致
敬禮
一名高三學生
年 月 日
點評:主標題化用劉禹錫詩句“唯有牡丹真國色,花開時節動京城”,既文采熠
熠,又切中肯綮;副標題照應寫作材料,明確任務指令。文章主體部分層層遞進,段
首句言簡義豐,說理鞭辟入里,書信體語言得體,契合寫信人身份和收信人地位。字
里行間,洋溢著國人的自信和對未來的美好期許,催人奮進,給人力量。
3. 閱讀下面文字,按照要求作文。
習近平總書記在二十大報告中說:“必須堅持科技是第一生產力、人才是第一資
源、創新是第一動力,深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略,
開辟發展新領域新賽道,不斷塑造發展新動能新優勢。”
這幾天,在全國的多個機場,都出現了國產大飛機 C919的身影,它正在進行 100
小時驗證飛行,為后續商業運營奠定堅實基礎。與此同時,C919后續的總裝制造工作
也在同步進行。在位于上海的中國商飛總裝制造中心,車間里的工人們正在最新一架
C919飛機前忙碌著。
某中學團委以“新時代的中國青年與科技創新”為主題,舉行倡議活動。請你結
合上述材料寫一篇倡議書,在全校掀起勇于擔當、比學趕超的愛國和學習的熱潮。
要求:選好角度,確定立意,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信
息;不少于 800字。
文題分析:
從材料第三段來看,本題屬任務驅動型作文,要完成一篇應用文體倡議書。所以
遵照要求,某中學團委的倡議書要緊緊圍繞主題,又要注意倡議書的文體格式,同時
作為倡議書注意須針對中學生這一特定的青年人群,語言盡量淺顯易懂,形象生動。
構思首先要考慮“新時代”,即材料第一段習近平在二十大報告中的講話精神,
作文必須體現當下的時代特征,新時代對青年的能力和素養提出了新要求,同時因為
面對的是全體師生,所以必須貼合學生,貼合青年學子,進行勵志演講,就突出了主
題“新時代的青年”。
要考慮材料第二段,國產大飛機 C919取得舉世矚目的成就,獲頒型號合格證,交
付全球首家用戶,開啟驗證飛行,踏上了市場化、產業化發展的新征程。所以這就要
求倡議的背景,貼合我國科技創新的蓬勃發展,達到了一個又一個的新高峰,自主創
新,科技強國等話題。
參考立意:
1、創新之魂,生生不息
2、科技創新,國之基點
3、赤子之心,不可磨滅
4、時代與發展齊飛,青春同奮斗一色
5、苦練本領,立志報國。
6、迎難而上,勇于探索,勇立潮頭。
參考例文:
青年是科技創新的生力軍
親愛的同學們:
習近平在二十大報告中說:“必須堅持科技是第一生產力、人才是第一資源、創
新是第一動力,深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略,開辟發
展新領域新賽道,不斷塑造發展新動能新優勢。”
科技創新是強國的第一戰略,抓住世界新一輪科技革命和產業變革的機遇,落實
國家重大發展戰略,促進產業結構轉型升級,實現國家強盛、民族復興的中國夢,具
有重要而深遠的意義。
最近國產大飛機 C919取得舉世矚目的成就,獲頒型號合格證,交付全球首家用
戶,開啟驗證飛行,踏上了市場化、產業化發展的新征程。這是在過去的 2022年我國
在科技自主創新的征程上取的的重大突,它必將會繼中國高鐵之后,成為中國又一個
科技標桿。
加快建設人才強國是黨和國家的一項重大戰略決策。從 2003年全國人才工作會
議,一直到黨的二十大都將人才強國作為基本戰略。人才是實現民族振興、贏得國際
競爭主動的戰略資源,強調要加快建設人才強國。人才強國戰略的實施,極大地調動
了各類人才的積極性和創造性,激發了我國經濟社會各項事業發展的活力。
近年來,在世界新科技革命的推動下,科技在社會發展中的作用日益突出,國民
財富的增長和人類生活的進步越來越有賴于知識的積累和創新。在建設中國特色社會
主義新時代,在中華民族復興的征途中,科技因素越來越占據核心位置,技術創新尤
為突出。所以,中國青年,尤其是中學生朋友們,我們要在危機和挑戰來臨之前未雨
綢繆,本著高度的使命感和責任感,蓬勃向上、苦練本領,為將來技術創新打下堅實
的文化基礎,才會使我國永遠保持強勁的生機與活力!
青年人朝氣蓬勃,精力旺盛,最具創造熱情和創新潛力,是科技創新的生力軍。
培養科技創新的生力軍的途徑主要有以下幾個方面:
一是要有建設祖國的使命感和責任感。“國家興亡匹夫有責”是我們民族的傳統
美德,建設我們父母之邦更是義不容辭。
二是要有挑戰艱難萬險的決心。葉劍英元帥詩云“攻城不怕堅,攻書莫畏難;科
學有險阻,苦戰能過關。”這些詩句還言猶在耳呀。
三要有不斷學習培養創新思維的恒心。只有“十年磨一劍”的堅韌,不斷學習,
不斷磨礪,才能擔負起建設祖國的重任。
科技創新國家發展的需要。青年是科技創新的生力軍,青年人朝氣蓬勃,精
力旺盛,有挑戰艱難萬險的決心和恒心,更具有推陳出新的非凡創造力。青年要
不斷學習理論知識,加強思想武裝,培養創新思維,提高創新能力。同時國家以
激發大家的創新熱情,更要讓大家認識到發明和創新的區別,發明是“從無到
有”,而創新是“由有到優”。在創新時不好高騖遠,而是腳踏實地地與學習和
工作結合起來,增強對新知識、新技術、新方法的掌握和運用能力,最大限度地
滿足社會主義現代化建設的需要,追求最佳創新效益。
朋友們, 我們新時代的青年是科技創新的生力軍。讓我們每一個人以高度的
使命感和責任感,努力學習、苦練本領,夯實文化基礎,比學趕超,成為合格的祖國
建設者!
校團委
年月日

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