資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
調整與修飾圖形 教學設計
課題 調整與修飾圖形 單元 第一單元 學科 信息科技 年級 三年級
教材分析 《調整與修飾圖形》一課是貴州教育出版社小學信息技術三年級教材中的關鍵一課，旨在培養學生的圖形編輯與創作能力。本課通過引導學生使用“畫圖”工具中的“復制”和“粘貼”命令，學習如何將不同圖形組合成有意義的作品，如“盆花”。這一過程中，學生不僅能夠加深對圖形編輯工具的理解，還能提升他們的空間想象力和審美能力。此外，教材還介紹了“刷子”工具中的“噴槍”功能，用于繪制花叢和白云，增加了作品的層次感和豐富性。通過練習使用“文本”工具添加標題，學生能夠進一步提升作品的完整性和表達力。整節課內容循序漸進，既注重基礎技能的訓練，又強調創作實踐，為學生的信息技術學習打下堅實的基礎。
學習目標 信息意識：學生能夠意識到圖形編輯在信息技術中的重要性，并理解圖形組合和修飾能夠傳遞信息、表達創意。學生將學會通過觀察和分析圖形，識別圖形元素之間的關聯，從而選擇適當的圖形編輯工具進行創作。計算思維：學生能夠運用邏輯思維，理解“復制”和“粘貼”命令在圖形編輯中的作用，并學會使用這些命令來組合圖形，創建出具有邏輯性和完整性的作品。學生將發展出解決問題的能力，通過嘗試和調整不同的圖形組合方式，找到最佳的圖形編輯方案。數字化學習與創新：學生將熟練掌握“畫圖”工具中的“刷子”和“文本”工具，學會使用“噴槍”功能繪制花叢和白云，以及添加標題來豐富作品。學生將發揮創新精神，嘗試不同的圖形編輯方法和技巧，創造出獨特而富有創意的作品。信息社會責任：學生將了解圖形編輯在信息傳播中的責任，認識到準確、清晰、美觀的圖形作品對于信息傳遞的重要性。學生將培養尊重他人知識產權的意識，在使用圖形素材時遵守版權法規，確保作品的合法性和道德性。同時，學生也將學習如何在創作過程中保護自己的知識產權。
重點 了解用“畫圖”工具中的“復制”“粘貼”命令，組合出“盆花”中需要的圖形。
難點 掌握用“畫圖”工具中的“刷子”工具中的“噴槍”畫花叢和白云、用“文本”工具添加標題。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 展示幾幅經過精心調整和修飾的圖形作品，包括盆花、花叢和白云的組合。詢問學生這些圖形作品有什么特點，如何使得它們看起來更加美觀和完整。引導學生思考圖形編輯在日常生活和學習中的應用，并簡要介紹本節課的學習目標。 觀察展示的作品，思考并回答教師的問題。思考圖形編輯的實際應用。 激發學生的學習興趣和好奇心，為新課內容做好鋪墊。引導學生了解圖形編輯的重要性和應用價值。
講授新課 環節一：講解“復制”與“粘貼”命令演示操作：首先，教師會打開“畫圖”工具，并展示一張預先準備好的“盆花”圖片。然后，詳細演示如何使用“復制”和“粘貼”命令。教師會選擇圖片中的一部分（如花盆或花朵），點擊“復制”按鈕（或使用快捷鍵Ctrl+C），接著在畫布上的適當位置點擊“粘貼”按鈕（或使用快捷鍵Ctrl+V），以此展示圖形組合的過程。講解要點：在演示過程中，教師會解釋“復制”和“粘貼”命令的作用，強調它們在圖形編輯中的重要性，并說明這兩個命令可以幫助我們快速復制和移動圖形，從而節省時間和精力?；犹釂枺航處煏釂枌W生是否理解了這兩個命令的用法，并鼓勵學生提出疑問或分享自己的理解。環節二：教授“刷子”工具中的“噴槍”工具介紹：教師會介紹“刷子”工具，并特別指出其中的“噴槍”功能。教師會說明“噴槍”功能可以模擬噴槍的效果，用于繪制柔和、漸變的圖形，如花叢和白云。示范操作：教師會演示如何使用“噴槍”工具來繪制花叢和白云。首先，選擇適當的顏色和噴槍大小，然后在畫布上輕輕點擊和拖動鼠標，展示如何繪制出柔和、自然的圖形效果。練習指導：教師會讓學生嘗試使用“噴槍”工具進行練習，并巡回指導，糾正學生的錯誤操作，確保學生掌握正確的使用方法。環節三：學習“文本”工具添加標題工具展示：教師會介紹“文本”工具，并說明它可以用于在圖形上添加文字標題。步驟講解：教師會詳細講解使用“文本”工具添加標題的步驟。首先，選擇“文本”工具，在畫布上點擊并輸入標題文字；然后，可以設置文字的字體、大小、顏色等屬性；最后，將標題放置在合適的位置。實踐操作：教師會讓學生嘗試使用“文本”工具為之前繪制的“盆花”圖片添加標題，并巡回指導，確保學生正確掌握操作方法。 認真觀察教師的演示過程。跟隨教師的步驟，嘗試在自己的電腦上進行圖形元素的復制和粘貼操作。認真聽講并觀察教師的演示過程。嘗試使用“噴槍”工具繪制自己的花叢和白云。認真觀察教師的演示過程。嘗試為自己的作品添加標題，并調整其屬性。 使學生掌握“復制”和“粘貼”命令的基本使用方法。培養學生的觀察能力和實踐能力。使學生掌握“噴槍”功能的使用方法。培養學生的創新能力和審美能力。使學生掌握“文本”工具的使用方法。培養學生的文字表達能力和創意設計能力。
課堂練習 布置課堂練習任務，要求學生使用所學工具和技術創作一幅包含盆花、花叢和白云的圖形作品。巡視指導，解答學生在創作過程中遇到的問題。 獨立完成課堂練習任務，創作圖形作品。遇到問題及時向教師請教。 鞏固所學知識，提高學生的實踐能力。培養學生的創造力和解決問題的能力。
課堂小結 總結本節課的學習內容和重點。點評學生的課堂練習作品，肯定他們的努力和創意。布置課后作業，要求學生繼續練習和鞏固所學知識。 回顧本節課的學習內容。認真聽取教師的點評和建議。完成課后作業。 幫助學生鞏固所學知識，加深理解。激發學生的學習動力，鼓勵他們繼續努力。
板書 調整與修飾圖形組合“盆花”圖形畫花叢和白云添加標題
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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