資源簡介

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操作計算機 教學設計
課題 操作計算機 單元 第一單元 學科 信息科技 年級 三年級
教材分析 《操作計算機》這一課是貴州教育出版社小學三年級信息技術課程中的基礎內容，旨在為學生打下堅實的計算機操作基礎。本課首先引導學生了解計算機的啟動過程，這是使用計算機的第一步，也是培養學生良好使用習慣的重要環節。接著，課程重點講解了鼠標器的操作，鼠標器作為計算機最基本的輸入設備，其操作技能是后續學習各種軟件操作的基礎。最后，課程教授了關閉計算機的正確方法，這不僅是對計算機硬件的保護，也是對學生安全使用計算機的教育。整課內容緊湊，邏輯清晰，符合學生的認知規律，有助于培養學生良好的信息技術素養。
學習目標 信息意識：學生能夠認識到計算機在日常生活中的重要性，了解計算機啟動的基本過程和意義，形成對計算機操作的基本認識。計算思維：培養學生通過邏輯推理和問題解決的方式，掌握鼠標器的基本操作，包括移動、點擊、拖拽等，以及這些操作在計算機使用中的應用。引導學生理解關閉計算機的正確流程和原因，培養他們在處理計算機操作時考慮效率和安全性的計算思維。數字化學習與創新：通過實踐操作，使學生能夠熟練運用鼠標器進行計算機的基本操作，為后續的數字化學習打下堅實的基礎。鼓勵學生在掌握基本操作的基礎上，進行簡單的創新嘗試，如自定義鼠標設置、使用鼠標進行簡單的繪畫等，激發數字化學習的興趣和創新能力。信息社會責任：教育學生正確使用計算機和鼠標器，遵守計算機使用的道德和法律規定，如保護個人隱私、不傳播病毒等。引導學生認識到關閉計算機時保存工作和安全退出程序的重要性，培養他們的信息社會責任和計算機使用習慣。
重點 了解計算機啟動。
難點 掌握操作鼠標器、關閉計算機。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 展示一張有趣的電腦使用場景圖片或動畫，吸引學生的注意力。提出問題：“大家每天都在使用電腦，但是你們知道電腦是怎么開機和關機的嗎？我們怎么控制電腦做我們想做的事情呢？”簡短地介紹本節課將要學習的內容，即計算機的啟動、鼠標器的操作和計算機的關閉。 觀看圖片或動畫，對電腦的使用場景產生興趣。思考并回答教師提出的問題，激發學習興趣。 通過有趣的圖片或動畫，引起學生對電腦操作的好奇心，為新課的學習做好鋪墊。通過提問，引導學生思考電腦的基本操作，為新課的學習做好心理準備。
講授新課 環節一：介紹計算機啟動過程教師演示：教師首先向學生展示一臺已經關閉的計算機，并解釋計算機啟動是開始使用計算機的第一步。然后，教師按下計算機主機上的開機按鈕，讓學生觀察計算機啟動的整個過程。講解啟動過程：在計算機啟動過程中，教師向學生解釋啟動過程中出現的各個界面，如BIOS自檢界面、操作系統加載界面等，并簡要說明這些界面的作用。提問互動：教師提問學生，詢問他們在日常生活中是否注意過計算機的啟動過程，以及他們是否知道為什么需要啟動計算機。通過互動，讓學生更加關注計算機啟動的重要性。環節二：教授鼠標操作展示鼠標結構：教師展示一個鼠標，并向學生介紹鼠標的各個部分，如左鍵、右鍵、滾輪等，并解釋它們的作用。演示鼠標操作：教師演示鼠標的基本操作，包括單擊、雙擊、右鍵單擊、拖動等，并解釋這些操作在計算機使用中的應用場景。學生實踐：教師讓每位學生都拿起鼠標，跟隨教師的指導進行鼠標操作練習。教師巡視課堂，糾正學生的錯誤操作，并給予指導。環節三：教授關閉計算機的方法講解關閉計算機的重要性：教師向學生解釋為什么需要正確關閉計算機，以及不正確關閉計算機可能帶來的后果，如數據丟失、硬件損壞等。演示關閉計算機的方法：教師演示正確的關閉計算機的方法，包括點擊“開始”菜單，選擇“關機”選項，等待計算機自動關閉等步驟。強調注意事項：教師強調在關閉計算機前需要保存所有打開的文件和程序，并關閉所有運行的窗口和程序。同時，教師也提醒學生不要直接按下電源按鈕來關閉計算機，因為這樣可能會導致數據丟失或硬件損壞。學生操作：在教師的指導下，學生嘗試自己關閉計算機。教師巡視課堂，確保每位學生都能正確關閉計算機。 認真觀看圖示或動畫，了解計算機啟動的流程。觀察教師的實際操作，感受啟動過程中電腦的變化。聽取教師的注意事項，明確啟動過程中的正確操作。觀察鼠標器，了解其結構和功能。跟隨教師的演示，學習鼠標器的基本操作。進行實際操作練習，鞏固學習效果。聽取教師關于關閉計算機的解釋和注意事項。觀看教師的演示，學習關閉計算機的操作步驟。進行實際操作練習，確保能夠正確關閉計算機。 通過圖示和動畫，直觀展示計算機啟動的流程，幫助學生理解。通過實際操作，讓學生親身體驗計算機啟動的過程，加深理解。通過展示和演示，讓學生快速掌握鼠標器的基本結構和功能。通過實際操作練習，讓學生熟練掌握鼠標器的使用方法，為后續學習打下基礎。強調關閉計算機的重要性，培養學生的良好使用習慣。通過演示和練習，讓學生掌握正確的關閉計算機的方法，避免不必要的損失。
課堂練習 設計與計算機啟動、鼠標器操作和計算機關閉相關的練習題。指導學生進行練習，并巡回指導，糾正錯誤。 認真完成練習題，鞏固所學知識。遇到問題及時向教師請教，尋求幫助。 通過練習題，檢驗學生對所學知識的掌握情況。通過教師的指導，幫助學生及時糾正錯誤，提高學習效果。
課堂小結 總結本節課學習的重點和難點內容。強調計算機啟動、鼠標器操作和計算機關閉的正確方法和注意事項。布置適量的課后作業，鞏固學習效果。 認真聽取教師的總結，明確學習重點和難點。記住計算機啟動、鼠標器操作和計算機關閉的正確方法和注意事項。按時完成課后作業，鞏固學習效果。 通過小結，幫助學生梳理所學知識，形成完整的知識體系。強調正確操作的重要性，培養學生的良好使用習慣。通過課后作業，鞏固學習效果，提高學習效果。
板書 操作計算機計算機啟動操作鼠標器關閉計算機
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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