資源簡介

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操作計算機 教學設計
課題 操作計算機 單元 第一單元 學科 信息科技 年級 三年級
教材分析 《操作計算機》這一課是貴州教育出版社小學信息技術三年級教材中的關鍵內容，旨在為學生奠定計算機操作的基礎。教材首先引導學生了解計算機的啟動過程，這有助于學生認識計算機開機時的基本流程，為后續的深入學習打下認知基礎。接著，教材詳細介紹了鼠標器的操作方法，鼠標作為計算機操作中不可或缺的輸入設備，其使用方法的掌握對于提高學生的操作效率至關重要。最后，教材還介紹了如何正確關閉計算機，這不僅是對學生安全使用計算機的教育，也是培養他們良好計算機使用習慣的重要一環。整體而言，本課內容設計合理，注重實踐性和實用性，有助于學生在輕松愉快的氛圍中掌握計算機操作的基本技能。
學習目標 信息意識：學生能夠認識到計算機在日常生活和學習中的重要作用，了解計算機啟動是開始使用計算機的第一步，培養對計算機及其操作的基本感知和意識。計算思維：學生能夠運用邏輯和順序思維，理解計算機啟動和關閉的流程，以及鼠標器操作的基本原理，通過實際操作體驗計算思維在信息技術中的應用。數字化學習與創新：學生能夠通過學習計算機的基本操作，如啟動、鼠標操作和關閉等，培養數字化學習的基本技能，為后續的信息技術學習打下基礎。同時，鼓勵學生在掌握基本操作的基礎上，探索新的操作方法和技巧，培養創新精神。信息社會責任：學生在學習過程中，能夠認識到正確使用計算機的重要性，包括正確啟動和關閉計算機、規范使用鼠標器等。同時，引導學生樹立保護計算機、維護網絡安全的信息社會責任意識，培養良好的信息技術使用習慣。
重點 了解計算機啟動。
難點 掌握操作鼠標器、關閉計算機。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 引導學生回憶上節課學習的內容，提問學生：“你們還記得我們上節課學習了什么內容嗎？”展示一張計算機啟動過程的圖片或短視頻，吸引學生的注意力，并提問：“你們知道這是計算機在做什么嗎？”簡要介紹本節課的學習目標：“今天我們將學習如何啟動計算機、操作鼠標器以及正確關閉計算機。” 回憶上節課內容，并回答教師的問題。觀看圖片或視頻，對計算機啟動過程產生興趣。認真聽取教師介紹本節課的學習目標。 通過回顧上節課內容，幫助學生建立知識之間的聯系。利用圖片或視頻激發學生的學習興趣，為新課學習做好鋪墊。明確學習目標，使學生有目的地參與課堂學習。
講授新課 環節一：了解計算機啟動直觀展示：教師首先向學生展示一臺關閉狀態的計算機，并簡要介紹計算機的主要組成部分，如顯示器、主機、鍵盤、鼠標等。啟動過程講解：教師詳細解釋計算機啟動的過程，包括按下開機鍵后，電源開始供電，計算機內部硬件自檢，操作系統加載等一系列步驟。為使學生更好地理解，教師可以利用動畫或視頻輔助說明。現場演示：教師現場操作計算機，從關機狀態啟動至登錄界面，讓學生觀察屏幕顯示的變化，以及主機內部風扇、硬盤燈等的工作狀態。提問與討論：教師提問學生關于計算機啟動過程中觀察到的現象，引導學生思考并討論計算機啟動的必要性和可能遇到的問題。環節二：掌握操作鼠標器鼠標結構介紹：教師展示鼠標實物，并講解鼠標的基本結構，包括左鍵、右鍵、滾輪和底部的光學傳感器等。鼠標操作演示：教師現場演示鼠標的基本操作，包括單擊、雙擊、右鍵點擊、拖動、滾輪滾動等，并解釋各種操作在計算機中的應用場景。學生實踐：教師指導學生進行鼠標操作練習，可以設定簡單的任務，如打開文件夾、拖動圖標等，讓學生親身體驗鼠標操作的便捷性。問題解答：教師解答學生在操作過程中遇到的問題，并糾正學生的錯誤操作習慣。環節三：關閉計算機關閉方法講解：教師介紹計算機關閉的正確方法，包括通過開始菜單選擇關機、使用快捷鍵Alt+F4后選擇關機等，并強調不要直接按下主機電源鍵關機，以免損壞計算機硬件或數據。現場演示：教師現場演示關閉計算機的過程，讓學生觀察屏幕顯示的變化以及主機內部硬件的停止工作狀態。提問與討論：教師提問學生關于計算機關閉的注意事項，引導學生思考并討論為什么需要正確關閉計算機以及不正確關閉可能帶來的后果。實踐操作：教師指導學生進行計算機關閉操作練習，確保每個學生都能熟練掌握正確的關閉方法。 認真聽取教師講解，理解計算機啟動的過程和意義。觀看圖示或動畫，加深對計算機啟動流程的理解。觀察教師演示，了解計算機啟動的實際操作。仔細觀察鼠標器，了解其基本結構和功能。觀看教師演示，學習鼠標器的基本操作方法。進行鼠標器操作練習，嘗試完成教師布置的任務。使學生掌握鼠標器的基本操作方法，為后續學習打下基礎。通過演示和練習，幫助學生熟練掌握鼠標器的使用技巧。 使學生了解計算機啟動的基本知識，為后續學習打下基礎。通過圖示和動畫展示，幫助學生更好地理解計算機啟動的流程。通過演示，讓學生直觀地了解計算機啟動的實際操作。使學生掌握鼠標器的基本操作方法，為后續學習打下基礎。通過演示和練習，幫助學生熟練掌握鼠標器的使用技巧。使學生了解正確關閉計算機的重要性，培養良好的計算機使用習慣。通過演示和練習，幫助學生掌握正確關閉計算機的方法。
課堂練習 布置課堂練習任務，如使用鼠標器打開指定文件夾、移動圖標等。巡回指導，及時糾正學生的錯誤操作，并給予積極反饋。 根據教師布置的任務，進行課堂練習。在練習過程中，積極思考和嘗試，遇到困難時主動向教師求助。 通過課堂練習，鞏固學生對鼠標器操作的掌握程度。培養學生的實際操作能力和問題解決能力。
課堂小結 總結本節課學習的重點和難點內容。強調正確關閉計算機的重要性，并提醒學生在日常生活中注意計算機的正確使用。布置課后作業或思考題，引導學生進一步思考和學習。 認真聽取教師的小結內容，加深對本節課學習內容的理解。思考并回答教師布置的課后作業或思考題。 幫助學生梳理本節課學習的知識點，鞏固學習效果。強調正確關閉計算機的重要性，培養學生的計算機使用責任感。通過課后作業或思考題，引導學生進一步拓展學習內容和深度。
板書 操作計算機計算機啟動操作鼠標器關閉計算機
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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