資源簡介

(共14張PPT)
培養聆聽的耳朵——調式、調性
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聆聽與感悟
《大中國》《海德維格主題曲》
感受
感受樂曲風格色彩
思考
調式 調性
節奏是音樂在時間上的組織
既有輕重緩急也有松散與緊湊
節奏-節拍-速度
閱讀教材P3
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四首音樂作品片段
聆聽
思考
聆聽與感悟
1.感受樂曲情緒。
2.結合節奏、速度、音色、力度欣賞作品。
3.嘗試用不同的速度哼唱作品的曲譜。
《C大調奏鳴曲第一樂章》
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知識卡片
大、小調式：調式的一種體系，包括大調與小調兩種調式。其三級音與主音構成大三度者稱“大調式”，三級音與主音構成小三度者稱“小調式”。
調性：調式所具有的特性。調性是調的主音和調式類別的總
稱，由主音、下屬音和屬音的重要支持而形成。如以 C 為主音的大調式，其調性可泛稱為“C 大調”。
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莫扎特（1756-1791），古典主義時期奧地利作曲家，維也納古典樂派代表人物之一。
《C大調奏鳴曲第一樂章》是典型的古典奏鳴曲式結構。全曲由三部分組成，即呈示部、展開部、再現部。其中，呈示部有兩個主題，第二主題出現在屬調上，再現部又回到原調。這首奏鳴曲明凈的和聲、行云流水般的節奏、珠落玉盤似的鋼琴音色、富于韻律的線條起伏，將我們帶入和諧、純凈的音樂意境之中，使人感受到一種美的愉悅。
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聆聽與感悟
對比感受調式、調性改變帶來的風格色彩的變化。
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聆聽與感悟
《春江花月夜》
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唱奏表演
唱一唱，找一找，譜例由哪幾個音構成？
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配樂詩朗誦
《春江花月夜》
培養聆聽的耳朵，結合音樂要素聆聽音樂，會帶給你不一樣的感受！
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Thank you for listening
《走近音樂》第三節
—— 《培養聆聽的耳朵——調式、調性》

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