資源簡介

關注你我他
一、教學目標：
1，知識與技能：能說出身邊人物和藝術作品中典型人物的某些特征，對特征有一定的了解。
2，過程與方法：了解表現人物特征的方法，能夠大膽地運用某種造型方法表現同學的特征。
3，情感態度價值觀：培養學生的分析能力，發展具有個性的表現能力，培養學生關愛他人，尊重他人的品質。
教學重難點:
1，重點：人物的臉型和表情
2，難點：人物肖像畫的表現
教學準備：
課本、繪畫工具、多媒體課件等
教學過程：
，激趣導入：
學生自主預習《關注你、我、他》的課本內容。提出問題，學生回答，引出課題。
，新課講授：
1，探究交流：
觀察幼兒與成年人的頭部，從中分析不同年齡人的大致特征及五官位置在頭部比例中的變化。
小試牛刀：
試著將課本第10頁小卡片中的三庭五眼中人物圖片臨摹在美術課堂本上。
，課堂總結：
學生回顧，教師總結
，作業布置：
給同桌或者其他同學畫一幅肖像畫。
板書：
關注你我他
三庭：發際線，眉線，鼻底，下巴
五眼：
教學反思：
在本課教學中，主要采用四個方式進行，使得美術教育的實際和所倡導的主導方向相協調：
建立融洽的師生、同學關系。
以合作學習、自主學習為主。
以描繪為主，其他表現方式為輔。
重視學生的自我評價。

展開更多......

收起↑